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人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》大单元整体教学设计 (1).docxVIP

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  • 2024-04-23 发布于河北
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人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》大单元整体教学设计 (1).docx

    《分数的初步认识》单元整体设计

    一、单元主题解读

    (一)课程标准要求分析

    《分数的初步认识》单元是数与代数领域第二学段“数与代数”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中提出：“结合具体情境，初步认识分数，感悟分数单位；会同分母分数的加减法”在“学业要求”中指出：“能直观描述分数，能比较简单的分数的大小；会进行同分母分数的加减运算。形成数感、符号意识和运算能力。解决相关

    的简单实际问题，形成运算能力。”

    (二)单元教材内容分析

    单元主要学习几分之一、几分之几的认识和简单的分数加、减法及应用。这是学生第一次接触分数，教材在编排上借助几何直观和操作，让学生经历从“一个物体作

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