人教版小学体育与健康水平二(三至四年级)《30~40米迎面接力跑及游戏》优质课课件2套.pptx

30~40米迎面接力跑及游戏这是一节体育课,我们将尝试30至40米的接力跑练习,配合一些有趣的团体游戏,让学生们在运动中体验团队协作的乐趣。我们将注重技术练习的同时,也注重培养学生的社交能力和团队意识。byJerryTurnersnull

教学目标提高学生快速反应能力通过不同强度的迎面接力跑,培养学生的快速反应能力和爆发力。增强学生协作意识小组合作完成接力跑任务,培养学生的团队协作精神和沟通协调能力。培养学生乐于参与的态度设计趣味性游戏,提高学生的积极性和主动性,增强他们的运动兴趣。

教学重点与难点教学重点:掌握正确的30~40米迎面接力跑技术要领，包括起跑、加速、冲刺、接力交棒等环节。培养学生的协作意识和团队协作能力。教学难点:1)协调好接力交棒时机，保持最佳节奏；2)培养学生的速度爆发力和灵敏协调能力；3)调动全体学生的积极性和团队合作精神。预设解决策略:1)分组示范，分步讲解关键要点；2)组织多样化的练习游戏，增强兴趣；3)适时鼓励、表扬，营造愉快氛围。

教学准备1场地准备确保场地平整无障碍,划定清晰的跑道路线。提前测量好长度,确保符合教学要求。2器材准备准备好标志物、哨子、秒表等必需器材。确保物品完好无损,方便教学使用。3学生分组根据学生人数和能力水平合理分组,确保每个小组人数均衡,便于教学互动。

教学过程导入新课通过展示30~40米迎面接力跑的动作要领及示范,引起学生的学习兴趣。练习教学重点分组进行迎面接力跑的实践操作,教师逐一指导并纠正动作。小游戏练习组织分组冲刺竞跑游戏,增加练习的乐趣与挑战性。总结反馈师生共同总结本节课的重点内容,学生进行自我评价。

导入新课首先,让我们一起回顾一下上节课的内容。我们学习了30~40米的直线跑,掌握了正确的起跑、加速和冲刺技巧。今天,我们将进一步学习迎面接力跑的动作要领和小游戏。这项活动可以锻炼孩子们的反应能力、协调能力和团队合作意识。让我们一起开始吧!

讲解教学重点130~40米迎面接力跑的规则讲解赛跑的起跑方式、跑动技巧、接力方式以及终点线的确定等具体规则。强调遵守规则的重要性。2游戏环节的要点介绍游戏的玩法和规则,如何组织和指挥学生进行游戏,如何评判得分。提醒学生安全有序地参与游戏。3动作要领的重点着重讲解跑动时的步伐、上身动作、接力动作等要领,确保学生掌握正确的动作技术。4评价标准说明本堂课的评价重点,包括成绩评定、过程表现等方面,确保学生明确学习目标。

示范动作要领起跑技巧快速起跑,身体前倾,双腿有力迈步,双臂协调摆动。接力技巧快速、平稳接力交接,腰部轻微旋转,双手平稳接力棒。冲刺技巧保持身体平衡,腿部用力,两臂保持协调划动,紧盯终点线。

学生练习学生们在教师的指导下开始练习30~40米的迎面接力跑动作。他们以小组形式进行练习,互相观察、纠正动作要领。教师引导学生专注于身体动作的协调性和速度控制,并随时提供及时的反馈和指导。经过反复练习,学生们的动作逐渐熟练,身体协调性也有所提高。他们积极主动地探索更佳的动作方式,互相鼓励、交流经验。教师随时给予表扬,增强学生的学习信心和动力。

教师观察指导观察学生动作教师仔细观察学生的迎面接力跑动作,了解学生掌握情况,及时发现并纠正存在的问题。现场指导纠正针对学生表现出的动作问题,教师给予专业指导,耐心帮助学生纠正动作,提高技能。示范动作要领教师再次示范标准动作要领,引导学生掌握正确的迎面接力跑技术要点。

小游戏练习准备场地选择一片平坦宽阔的区域，划分出合适的赛道。组队竞赛学生们分成多个小组，每组选派代表参与接力比赛。掌握技巧指导学生如何握手传接，以及加速冲刺的技巧。

小结本课1动作练习学生掌握正确的迎面接力跑动作2游戏应用通过有趣的小游戏巩固学习3技能提高不断练习提高运动技能与协调能力本节课通过系统讲解迎面接力跑的动作要领,结合生动有趣的小游戏,让学生巩固并熟练掌握了这一运动技能。学生专注练习,配合良好,并主动参与互动,充分体验到了运动的乐趣。下一步将在此基础上,进行更加复杂的综合性练习,不断提高学生的整体运动素质。

拓展延伸1课程联系将本课与学生日常生活活动相联系2体育竞技了解各类体育竞技项目3身心健康培养学生良好的身心发展在完成本课程教学任务的同时，教师可以适当地拓展和延伸内容，引导学生将所学知识与实际生活相结合。例如，让学生了解各类运动竞技项目的特点与规则，培养他们对体育运动的兴趣；同时还要关注学生的身心健康，提高他们的身体素质和心理素质。通过课程的延伸拓展，让学生收获更多有益于健康成长的知识和技能。

教师评价90%教学目标完成率98%学生学习满意度95%学生技能掌握度本节课的教师评价高度肯定。教学目标基本完成,学生学习效果良好,技能掌握度较高。教师引导及时,授课方式生动有趣,学生积极参与,课