《曹刿论战》复习课件-2024年中考语文一轮复习.pptxVIP

曹刿论战《左传》复习目标1.背诵默写课文，掌握常见的文言实词、虚词的意义和用法。2、感受曹刿的炽热的爱国精神，学习塑造人物方法。3、结合所复习进行中考练习，达到学以致致用《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一,记载了春秋时期(鲁隐公元年——鲁哀公14年）各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”《史记》《资治通鉴》《战国策》纪传体编年体国别体默写原文填空肉食者谋之,又何间焉1.其乡人曰：,?2.,,必以情。3.。。战则请从。4.夫战，勇气也。，，。5.，故克之。6.，，故逐之。小大之狱，虽不能察，忠之属也可以一战。一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈望其旗靡吾视其辙乱一、古今词义伐间鄙牺牲狱虽再加信伐齐师伐我古义：今义：间又何间焉古义：今义：攻打、讨伐。砍伐。又间令吴广之次所旁丛伺中：时时而间进：奉命于危难之间：遂与外人间隔：私下间或偶然参与。期间，中间隔离中间。鄙肉食者鄙古义：今义:牺牲牺牲玉帛古义：今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。狱小大之狱古义：今义：虽虽不能察古义：今义：案件。监狱。即使虽然加弗敢加也古义：今义：信必以信古义：今义：虚夸增加。虚夸，夸大弗敢加也大王加惠万钟于我何加焉而山不加增施予益处增加实情书信。二、一词多义练习D1、下列红色字体意思相同的一项是（）A、何以战必以分人B、肉食者谋之小大之狱C、公问其故而两狼之并驱如故D、其乡曰公问其故2、下列红色字体意思相同的一项是（）A、可以一战可以为师矣B、一鼓作气盗窃乱贼而不作C、主人日再食再而衰D、公将鼓之岁有裘葛之遗3、与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是：（）A、肉食者谋之B、忠之属也C、公与之乘D、公将鼓之4、下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是：（）A、何以战？B、可以一战。C、夫战，勇气也。D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。ABD3、词类活用1.神弗福也：2.一鼓作气：3.忠之属也:名词作动词，赐福、保佑名词作动词；击鼓（进军）形容词作动词；尽力做好分内的事二、重点实词（写）既：已经，克：战胜1.既克，公问其故：2.可以一战：3.望其旗靡:4.公将驰之：5.弗敢专也：6.小信未孚:7.彼竭我盈：8.肉食者谋之：9.难测也:可以凭借倒下驱车追赶独自享有使信服充满。这里指士气正旺盛吃肉的人，这里指当权者推测，估计。1.一鼓作气，再而衰，三而竭。2.肉食者谋之，又何间焉？3.夫大国，难测也，惧有伏焉。4.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。5、小大之狱，虽不能察，必以情。第一次击鼓能够鼓舞士气，第二次击鼓（士气）衰弱，第三次击鼓（士气）穷尽。当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？（齐国是）大国，难以推测（它的情况），怕有埋伏。我观察到他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。大大小小的诉讼事件，即是不能一一明察，但我一定诚心处理。三、重点句子翻译请用原文填空肉食者鄙，未能远谋。1.曹刿“请见”的原因是：.2.曹刿认为“可以一战”的条件是：。3.曹刿认为反攻的最佳时机是之时，追击的最佳时机是之时。4.曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：.5.由本文引申出的成语有：.小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。一鼓作气；再衰三竭；辙乱旗靡鲁国能以弱胜强取胜的原因是什么？政治准备----取信于民战争胜利的因素战略因素：有利阵地----战于长勺掌握恰当的反攻时机----彼竭我盈正确的战术：谨慎地选择追击时机----辙乱旗靡合作交流：合作交流：曹刿的“远谋”体现在哪里？国难当头挺身而出（爱国）、有远见卓识、深谋远虑、重视人民的力量战前战前曹刿论战战中战中临阵从容冷静、胸有成竹、指挥若定战后善于把握战机详察敌情怎样评价鲁庄公：“鄙”？施行小惠，祈术神灵——政治无能急于求战，急于攻击——军事无知急于备战，三问三答——实事求是，虚心听取公与之乘，战于长勺——礼贤下士，任人唯贤战后问刿，胜而不喜——为求真知，不耻下问文中都用了怎样的描写方法塑造人物？其作用是什么？语言描写刻画人物作用：1.推动故事情节发展2.塑造人物……形象拓展延伸读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。*鲁