第四课第3课时《大起板》.pdfVIP

学科：音乐版本：人音版第12册设计人：葛静

第四课《黄河之滨》（第3课时）

教学内容：1、欣赏《大起板》

2、作品比较

教学目标：

1、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐意解

其音乐文化。

2、聆听板胡独奏《大起板》，能够听辨板胡的音色、感受，体验《大起板》热

情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。

教学重点：

感受歌曲热情、奔放的音乐情绪及和河南民间音乐的地方特点。

教学难点：

喜欢黄河地区的民歌及民间音乐。

教学准备：

板书设计：

《看秧歌》《小放驴》《大起板》

地方

音乐特点

演奏乐器

教学过程：

一、欣赏《大起板》

1、导入。

T：今天让我们再一次来听一首黄河边上的歌曲。让我们一起来欣赏河南民

间音乐《大起板》

2、初听乐曲。

思考：歌曲带给你什么感受？

有什么特点？

可以分几个乐段？

3、简介板胡

T：刚才我们听的这首乐曲就是由板胡演奏的，它的声音又什么特点？

4、聆听第一部分。

思考：第一部分的力度、速度是怎样的？

5、聆听第二部分。

①思考：乐曲的力度、速度发生了什么变化？

②哼唱第二部分的旋律。

6、聆听第三部分。

①思考：旋律的高低起伏变化大吗？

这段音乐给你什么感受？

和前两部分有什么不同？

②哼唱第三部分的旋律。

7、感受第四部分的旋律。

学科：音乐版本：人音版第12册设计人：葛静

8、复听全曲。

思考：边听边想想《大起板》的音乐有什么特点？

二、作品比较。

1、导入。

思考：《看秧歌》、《小放驴》《大起板》这三首乐曲各有什么特点？

《看秧歌》《小放驴》《大起板》

地方

音乐特点

演奏乐器

2、小结。

T：不同的地方有着不一样的地方音乐，这些音乐都有着个不相同的特点。

中国地大物博，民歌的各类还有很多，民歌的特点也还有很多等着我

们去发现它们！感受它们不一样的美！

教学反思：