幼儿园中班健康教案《洗刷刷》.pptx

幼儿园中班健康教案《洗刷刷》汇报人：2024-01-16REPORTING

目录课程介绍与目标洗刷刷知识普及实践操作与互动环节游戏化学习体验设计家庭作业布置及家长指导建议总结回顾与拓展延伸

PART01课程介绍与目标REPORTING

教案背景及目的培养幼儿良好卫生习惯通过《洗刷刷》课程，教育幼儿养成勤洗手、爱清洁的良好习惯，有效预防疾病。提高幼儿生活自理能力课程注重实践操作，让幼儿在动手过程中掌握正确的洗手方法，提高生活自理能力。促进幼儿身心健康发展通过课程中的游戏、儿歌等活动，激发幼儿对洗手的兴趣，促进身心健康发展。

使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿自主洗手的意识和能力，形成良好的卫生习惯。激发幼儿对洗手的兴趣和积极性，增强自我保健意识。030201教学目标与要求

建议安排在上午或下午的课间活动时间，每次约15分钟。课程时间包括导入、讲解示范、实践操作、总结评价四个环节。课程流程准备洗手液、毛巾、清水等必要的洗手用品。课程材料课程安排与时间

PART02洗刷刷知识普及REPORTING

通过洗手可以有效地清除手上的细菌和病毒，减少疾病的传播。预防疾病从小养成勤洗手的习惯，有助于形成健康的生活方式。培养卫生习惯洗手的重要性

正确的刷牙姿势将牙刷斜45度放在牙齿和牙龈交界处，轻轻来回刷动。刷牙的时间和次数每次刷牙至少2分钟，早晚各一次。选择合适的牙刷和牙膏选择适合幼儿口腔大小的牙刷和含氟牙膏。刷牙的正确方法

用温水湿润脸部，取适量洁面乳搓出泡沫，按摩脸部后清洗干净。洗脸的步骤选择温和的洁面产品，避免用力搓揉脸部，及时擦干避免着凉。注意事项洗脸的步骤和注意事项

PART03实践操作与互动环节REPORTING

演示正确洗手步骤用流动水将双手充分浸湿，取适量肥皂或洗手液均匀涂抹双手，认真搓洗双手至少20秒，用流动水冲洗干净双手，捧起一些水冲洗水龙头后，再用清洁的毛巾或纸巾擦干双手。讲解洗手的重要性告诉孩子们洗手是预防疾病的有效方法，能够清除手上的细菌和病毒，避免感染和传播疾病。引导孩子模仿练习让孩子们模仿老师的动作，练习正确的洗手方法，确保每个孩子都能掌握正确的洗手技巧。洗手操作演示

讲解刷牙的重要性告诉孩子们刷牙可以清除口腔内的细菌和食物残渣，预防龋齿和牙周病，保持口气清新。演示正确刷牙方法将牙刷斜放并轻压在牙齿和牙肉交界的地方，以2-3颗牙齿为一组，用适中力度来回移动牙刷约10次，确保能够清除牙齿表面的污垢和食物残渣。引导孩子模仿练习让孩子们模仿老师的动作，练习正确的刷牙方法，确保每个孩子都能掌握正确的刷牙技巧。刷牙操作指导

演示正确洗脸步骤01用温水将脸部充分浸湿，取适量洗面奶或洁面乳均匀涂抹脸部，轻轻按摩脸部皮肤，用清水冲洗干净脸部，用干净的毛巾或纸巾擦干脸部。讲解洗脸的重要性02告诉孩子们洗脸可以清除脸部的污垢和油脂，保持皮肤清洁和健康，预防皮肤病和感染。引导孩子模仿练习03让孩子们模仿老师的动作，练习正确的洗脸方法，确保每个孩子都能掌握正确的洗脸技巧。同时鼓励孩子们互相监督和帮助，共同养成良好的卫生习惯。洗脸操作实践

PART04游戏化学习体验设计REPORTING

通过模拟刷牙的游戏，让小朋友们了解正确的刷牙方法和重要性。游戏目标每个小朋友扮演一个“牙齿守护者”，需要保护自己的牙齿不受“细菌大王”的侵害。游戏角色牙刷、牙膏、杯子、水、模拟细菌等。游戏道具在规定的时间内，小朋友们需要使用牙刷和牙膏将模拟牙齿上的“细菌”刷掉，同时要注意正确的刷牙方法和顺序。游戏规则游戏规则介绍

老师向小朋友们介绍游戏规则和道具，并示范正确的刷牙方法。游戏开始小朋友们开始游戏，老师巡回指导，观察小朋友们的刷牙方法是否正确，及时给予纠正和指导。游戏进行在游戏中，老师可以引导小朋友们互相观察和交流，发现彼此刷牙方法的优缺点，并互相学习和帮助。游戏互动游戏过程引导

123游戏结束后，老师可以检查小朋友们的牙齿是否干净，是否有遗漏的“细菌”，并给予相应的评价和建议。刷牙效果评价老师可以针对小朋友们在游戏中的刷牙方法进行评价，指出哪些方法正确、哪些方法需要改进，并提供相应的指导和建议。刷牙方法评价老师可以观察小朋友们在游戏中的参与度和合作意识，对表现积极、乐于助人的小朋友给予表扬和鼓励。参与度和合作意识评价游戏结果评价

PART05家庭作业布置及家长指导建议REPORTING

回顾《洗刷刷》课程中学习的洗手步骤和重要性。复习课堂知识请家长监督孩子在家中按照正确的洗手步骤进行实践，确保孩子掌握正确的洗手方法。实践操作鼓励孩子记录自己在家中的洗手过程，并与家人分享学习成果，增强孩子的自信心和表达能力。记录与分享家庭作业内容安排

03鼓励尝试鼓励孩子在家中积极尝试自己洗手，及时给予肯定和鼓励，增强孩子