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山东省部分地区2023届高三上学期期中语文试卷分类汇编:古诗阅读专题()
古诗阅读专题
山东省济南市2022-2023学年高三上期中测试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首元曲,完成15~16题。
殿前欢·客中
张可久
望长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路艰难。
青泥小剑关,红叶湓江岸,白草连云栈。功名半纸,风雪千山。
15.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.“客中”是本曲的题目,交代了创作背景,概括曲子主要内容,是解读作品的关键。
B.起首“望”字有希望自己得到重用之意,更有表明距离朝廷遥远,可望而不可即之意。
C.“行路艰难”既写出客中行路的艰辛,又道出人生求取功名之路的不易,一语双关。
D.结尾两句写历尽千山风雪,终于获得功名,感情由悲转喜,是难得的一抹亮色。
16.“鼎足对”即三句形成对仗,因三句一组,互为对仗,如鼎之三足并立,故以鼎足对名之,多出现在元代散曲里。请结合作品相关文句,对此手法进行赏析。(6分)
山东省德州市2022-2023学年高三上学期期中测试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
水调歌头·过岳阳楼作
张孝祥
湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。倚拦干久,缺月挂帘钩。
雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累①无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜②,杜若③满芳洲。
①沉累:指屈原。②虞舜:虞是传说中远古部落名,即有虞氏,舜为其领袖,故称虞舜。③杜若;一种芳草。
15.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.词的上阕描绘出洞庭湖的美好风光,君山暮霭萦绕,沅湘两岸草木葱茏,境界阔大高远。
B.从日落西山到缺月升空,词人凭栏久立,沉迷美景,旅途劳累随风而逝,愉悦之情油然而生。
C.下阙开头五句运用夸张、反问、排比等手法描绘岳阳楼的雄伟,跌宕飞动,为下文抒情张本。
D.词人因屈原展开联想,希望有贤明的君主可以发现并重用自己,尾句以景结情,意蕴悠长。
16.在文学的殿堂里,我们总是能够看到月亮的光华。请分析本词与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“月”这一意象审美意味的不同。(6分)
山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期中学业水平诊断测试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15-16题。
过元家履信宅①
白居易
鸡犬丧家分散后,林园失主寂寥时。
落花不语空辞树,流水无情自入池。
风荡宴船初破漏,雨淋歌阁欲倾歌。
前庭后院伤心事,唯是春风秋月知。
①元家履信宅;好友元稹生前在洛阳的住所。
15.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(3分)
A.首联将“鸡犬丧家”和“林园失主”对举,可以想见履信宅主人尚在时的繁荣景象。
B.颔联与杜甫的《蜀相》颔联都用到“空”“自”二字,都用了以乐景写哀情的手法。
C.“风荡”“雨淋”直写自然界的变化,与颔联中的“落花”“流水”具有照应关系。
D.“唯是春风秋月知”赋予自然之物以人的情感,的惆怅感慨之情跃然纸上。
16.从全诗看,诗人所说的“伤心事”有哪些(6分)
山东省菏泽市2022-2023学年高三上学期期中测试语文试题(A)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
水调歌头·送杨民瞻①
辛弃疾
日月如磨蚁,万事且浮休。君看檐外江水,滚滚自东流。风雨瓢泉夜半,花草雪楼春到,老子已菟裘②。岁晚问无恙,归计橘千头。
梦连环,歌弹铁③,赋登楼。黄鸡白酒,君去村社一番秋。长剑倚天谁问,夷甫④诸人堪笑,西北有神州。此事君自了,千古一扁舟。
①辛弃疾得知友人杨民瞻即将返乡(一说出山宦游),有感而作此词相赠。②菟裘:春秋时鲁隐公隐退后居住的地方,后指代隐退之所。③战国时,齐国孟尝君门客冯谖因不受重用,就弹铁作歌,表示不满。铁,佩剑。④夷甫∶西晋末宰相王衍,喜空谈,不管国事。这里暗指南宋当权者。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.词人开篇从日月旋转、万物消长的自然规律落笔,流露出流光飞逝、时不我待的身世之慨。
B.上阕描绘了词人在瓢泉听风观雨、在雪楼看草赏花的闲居画面,借景抒情,表述了内心的平淡与超脱。
C.下阕由己及友,前三句交代友人经历了冯谖弹铁、王粲登楼般的遭遇,这正是友人梦乡思归的缘由。
D.全词运用比喻、用典等手法,借送别友人来抒写对个人身世和国事的感慨,情感真切,豪迈悲壮。
16.下阕表述了词人怎样的情感?请结合文本内容简要分析。(6分)
山东省潍坊市2023届高三上学期期中测试语文试题
(二
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