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小学数学培优辅差计划

为了帮助同学解决平常学习中存在的问题和困难，使部分同学在期末考试中脱颖而出或是摘掉学困生的头衔，我们有须要制定一个培优辅差计划。

一、指导思想：

在保证课堂效率的前提下，对一部分学有余力的同学辅导，使他们在学习中更加得心应手，重在培育这类同学独立思索，独立学习的技能，保障其在优生中的地位；对学习方面仍存在困难的同学予以帮助，采用对知识点查缺补漏，端正其学习立场等一系列措施致使其学习上有肯定的进步。

二、基本状况分析：

经过一年半的学习观测，我认为我班的状况是：

1、同学上课乐于积极动脑，发言，上课掌控知识的技能较强；

2、优生的占有肯定的比例，但优生相比班级其它班的优生来说“不优”。我班的优生排在班级优生的后面，在优秀和良好之间徘徊不定，我们没有绝对的优生。

3、良好的同学人数比例比较大，站全班总人数的50%，这部分同学大多勤奋踏实，喜爱死读书，计算方面基本不会存在较大的问题，主要是解决问题这块有所欠缺。

4、差生不差。差生大部分都在及格边缘徘徊，除极个别的外，没有特别突出的。

三、任务目标：

培优对象：***

四、方法措施：

1、从课堂上出发，培育他们良好的学习习惯〔上课积极思索、发言；敢于大胆地回答老师提出的问题；按时独立思索完成作业