苏教版四年级下册数学《图形的旋转》平移旋转和轴对称说课教学课件.pptxVIP

;;与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。;;你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？;;1.看图填空。;;;1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向

和旋转角度。;补充习题：

对应练习;图形的旋转;学习目标;与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。;1、使学生通过观察、操作等活动，认识图形的旋转，能在方格纸上将简单的图形旋转90°。

2、使学生经历从旋转的角度欣赏和设计图案的过程，体验旋转的应用价值，发展初步的推理能力和空间观念。

3、使学生在认识旋转的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形变换的兴趣。;与时针旋转方向相同的是顺时针，

与时针旋转方向相反的是逆时针。;;探究一：;;;;如果不借助具体的实物,该怎样画出三角形逆时针旋转90后的图形?;（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°

（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°;;（3）指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指（）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（）。;给出一个方向和角度，让线段OA绕着O点转一转;与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,相反的是逆时针旋转。转杆打开是顺时针旋转,转杆关闭是逆时针旋转。;