《小瓶子_大学问导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》.docxVIP

《小瓶子_高校问》导学案

第一课时

一、导学目标：

通过进修《小瓶子_高校问》，使同砚了解小瓶子如何在高校里面如何保持创意，并且如何发现并解决问题，培育同砚的批判性思维和解决问题的能力。

二、导学内容：

1.了解小瓶子是谁，他在高校里面遇到了怎样的问题？

2.小瓶子是如何应对问题，并最终找到解决方法的？

3.你在生活中是否曾遇到类似的问题？你又是如何解决的？

4.怎样保持创意和解决问题的能力？

三、导学步骤：

第一步：导入

介绍小瓶子这个角色，并简要说明他在高校里面遇到的问题，引发同砚的爱好和好奇心。

第二步：阅读理解

让同砚阅读《小瓶子_高校问》，并通过阅读理解问题来深度理解小瓶子的