《小学生如何进行情绪管理》班会.pptxVIP

小学生情绪管理0102030405儿童对情绪的认知和体验解开儿童的情绪密码如何进行情绪管理什么是情绪儿童情绪特点目录什么是情绪?01同样是下雨，小明和农民伯伯产生的情绪一样吗？情绪的心理学解释人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验及相应的行为反应。02儿童情绪情感特点儿童情绪情感特点易冲动易变换易感染易外露03儿童对情绪的认知和体验儿童对情绪的认知和体验实验1用彩色照片让儿童辨认六种基本情绪的面部表情：高兴、惊讶、恐惧、愤怒、厌恶、轻蔑儿童对情绪的认知和体验实验2用实验1中的六种感情遇到朗读“你这个小家伙真淘气”这句话让儿童辨认声音的表情模式04解开儿童的情绪密码解开儿童的情绪密码安全感、排除、家人有此行为打人咬人插话好奇、共鸣、求助说谎愿望、空想、主客观未分化悲伤、寂寞、痛、依赖哭解开儿童的情绪密码自己思维的独立性、创造性执拗发脾气愿望满足、力所不能及恐惧失去安全感、不熟悉害羞要求过高、过严，指责、约束过多05如何进行情绪管理情绪管理家长的自我情绪管理帮助孩子学会情绪管理认同自己认知上认识情绪情绪上体验情绪乐观面对行为上宣泄情绪家长自我情绪管理面对孩子时明白孩子的行为是家庭教育的产物认知上学会自我放松情绪上行为上暂时离开孩子一分钟管理好自己的情绪2143疏导、缓解内心积累的令自己不舒服的情绪尝试以适当的方式表达情绪觉察当下的情绪，并承认它、接纳它了解自己的情绪从何而来帮助孩子学会情绪管理帮助孩子认识情绪跟孩子一起品味美好事物随时肯定正向的性格和品格对成长感的识别和强调培养兴趣爱好，提供投入做事的机会给孩子“心理玩具”不做情绪绑架接受孩子的消极情绪给孩子自己处理消极情绪的机会交给他处理消极情绪的方法如何进行情绪管理案例：带孩子去看牙医，接受龋齿治疗，孩子吓得不肯配合，对家长拳打脚踢，“我讨厌看医生！我要回家！我怕疼！”缩小转换型家长压抑型家长放任型家长×××不可取如何进行情绪管理一起找找为什么包容、理解耐心、尊重重视沟通引导独立解决特点正确反应包容孩子的情绪但对其行为划定明确界限当孩子表达自己的情绪时，基于足够的耐心，尊重孩子的情绪不轻易忽略孩子任何微小的情绪变化，重视与孩子的情绪沟通尊重孩子的独立自主性，引导孩子独立摸索解决矛盾的方法感谢您的聆听~