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幼儿园中班《美味冰淇淋》教案

幼儿园中班《美味冰淇淋》教案1．学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体

验动手操作的乐趣；2．丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼

儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力；3．利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐

趣；

与同伴互动，大胆说出自己的想法，开展交往能力，培养活泼开朗的性格。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。重点：

学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣；

丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力

和大胆尝试、探索的能力；难点：

利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣；

与同伴互动，大胆说出自己的想法，开展交往能力，培养活泼开朗的性格。

物质准备：

裁好的纸样及成品。

剪刀、双面胶、油画棒、彩色笔、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、报纸等，以及幼儿收集到的牛奶盒、碎纸等)。

环境准备：

在美工区展示各种味道、形状、色彩冰淇淋图片，布置“美味冰淇淋商店”，便于幼儿随时观察。

分成三组制作小组，便于材料的摆放及幼儿操作。一、以送礼物的诱惑激发幼儿兴趣。

1．今天，覃老师要送小朋友在夏天里，最想要的礼物（冰淇淋），

让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物：

冰淇淋都有哪些味道?

冰淇淋都有什么样的形状?（他们都长得什么样？）2．幼儿自由观察了解冰淇淋，并小声讨论，互相交流。3．小结观察结果：

冰淇淋的味道有：草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各种味道。

冰淇淋的形状有：三角形、长方形、圆形和不规那么图形。

二、出示各种冰淇淋制作图样，幼儿任意选择味道、形状和材料进展制作冰淇淋。

介绍各种制作材料，如牛奶盒、报纸、皱纹纸、蜡光纸、各种水果味的即时贴等。

提出制作和装饰的要求：(1)将装饰物粘贴牢固。

冰淇淋色彩丰富而且均匀。

制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。(4)将冰淇淋坚持做完，不能半途而废。3．幼儿操作活动：

教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特品种。

引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选择多种材料制作。

鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。三、评价总结：

请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。

教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

幼儿进展美味冰淇淋的买卖游戏，鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。

鼓励幼儿将自己的美味冰淇淋推销给别班的小朋友，使幼儿体验成功的快乐！

我自认为此次教学活动设计，难易程度非常适合中班孩子的掌握，课堂气氛也不错，究其原因：

一、是制作图样设计的非常新颖，孩子们都很感兴趣；

二、是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以选择；

三、利用外乡资源“变废为宝”，抓住幼儿的心理特点开始发挥想象制作冰淇淋加工厂，充分发挥了幼儿的潜能，从而到达教学的预期效果。

一、幼儿在手工区操作用纸卷的冰淇淋时候，动作不太熟练，有点笨拙，就是平时动手时机太少，以后要在动手方面多以加强。

二、师幼互动的环节上，幼儿在语言表达不够清晰，流畅。通过这次的教学活动，我深刻体会到，所有的教学活动活动一

定要坚持开放性的原那么，让幼儿充分感知和操作，同时活动的题材必须外乡生活，这样的活动才真实更有价值。