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中考数学专题训练：第14课时-6.3实数核心考点易错点及拔尖角度-附解析

中考数学专题训练：第14课时-6.3实数核心考点易错点及拔尖角度-附解析

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中考数学专题训练：第14课时-6.3实数核心考点易错点及拔尖角度-附解析

第14课时实数(解析版)

一、核心考点

考点1无理数的概念

1．(2022春?海门市月考)下列实数是无理数的是()

A．23 B．-14 C．0 D

思路引领：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

解：A．23是分数,属于有理数,故本选项不合题意

B．-14是无理数,故本选项符合题意

C．0是整数,属于有理数,故本选项不合题意;

D．﹣1.010101是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意;

故选：B．

总结提升：本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有：π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0),等有这样规律的数．

2．(2020春?瑶海区校级期中)有一个数值转换器,原理如下图所示,当输入x为64时,输出的y是()

A．8 B．8 C．12 D．18

思路引领：把64按给出的程序逐步计算即可．

解：由题中所给的程序可知：把64取算术平方根,结果为8,因为8是有理数,所以再取算术平方根,结果为8,是无理数,故y=8

故选：B．

总结提升：本题考查了算术平方根的定义,实数的分类．解答此类题目的关键是弄清题目中所给的运算程序．

3．(2022春?阿荣旗期末)下列实数中,无理数是()

A．-227 B．9 C．π D

思路引领：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

解：A.-227是分数,属于有理数,

B.9=3,是整数,属于有理数,故本选项不合题意

C．π是无理数,故本选项符合题意;

D.38=2,是整数,属于有理数,

故选：C．

总结提升：此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有：π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001……,等有这样规律的数．

4．(2022秋?新蔡县期中)下列说法中,正确的是()

A．无理数包括正无理数、0和负无理数

B．无理数是用根号形式表示的数

C．无理数是开方开不尽的数

D．无理数是无限不循环小数

思路引领：根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,结合选项即可作出判断．

解：A、0不是无理数,故无理数不包括0,故本选项错误;

B、无理数不是用根号表示的数,例如4=2,是有理数,故本选项错误

C、开方开不尽的数是无理数,但无理数不一定是开方开不尽的数,故本选项错误;

D、无理数是无限不循环小数,故本选项错误．

故选：D．

总结提升：此题考查了无理数的知识,注意掌握无理数的定义及无理数的三种形式．

考点2实数及其分类

5．(2020秋?兴庆区校级期中)实数π3,3.14,227,3,1.732,16,8,0.23??,0.1010010001…

A．2 B．3 C．4 D．5

思路引领：根据无理数、有理数的定义即可求解(无理数为无限不循环小数,整数和分数统称有理数)．

解：在所列实数中,无理数有π3,3,8,0.1010010001…(相邻两个1之间的0的个数逐次加

故选：C．

总结提升：此题主要考查了无理数的定义,解答此题的关键是熟知无理数的定义．无理数为无限不循环小数．注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数．如π,6,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式．

6．(2022春?嘉鱼县期末)关于实数,下列说法错误的是()

A．有理数与无理数统称实数

B．实数与数轴上的点一一对应

C．无理数就是无限不循环小数

D．带根号的数都是无理数

思路引领：根据实数的分类,无理数的意义,实数与数轴,逐一判断即可解答．

解：A、有理数与无理数统称实数,故A不符合题意;

B、实数与数轴上的点一一对应,故B不符合题意;

C、无理数就是无限不循环小数,故C不符合题意;

D、带根号的数不一定都是无理数,例如：4是有理数,故D符合题意;

故选：D．

总结提升：本题考查了实数,实数与数轴,熟练掌握这些数学概念是解题的关键．

7．(2020?喀什市校级开学)把下列各数填入相应的集合内：

﹣π,13,3.1,49,0.8080080008…(相邻两个8之间的0的个数逐次加1),

整数集合{