新人教版小学数学五年级下册第四单元第6课时《分数的基本性质》教学课件.pptx

第6课时分数的基本性质人教版数学五年级下册课件4分数的意义和性质

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（）（）12（）（）24==（）（）48探索新知1分数基本性质

1（）（）（）（）（）（）=122448=从左往右看：×2×2×2×2×4==122448×4分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。探索新知

从右往左看：2÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。（）（）（）（）（）（）=122448=探索新知

想一想要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？分母不能为01200×0×0=探索新知

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。分数的基本性质：探索新知

探索新知2分数基本性质的应用把和化成分母是12而大小不变的分数。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548把一个分数化成大小不变的分数,把分子、分母同时乘或者除以相同的数(0除外)。

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当堂检测

2.(易错题)在括号里填上适当的数。当堂检测105612112215843辨析：分数的基本性质的变式应用。

这节课你们都学会了哪些知识？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。分数的基本性质：课堂总结

这节课你学到了什么？

通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考

同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。