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毕业设计工作总结6篇

毕业设计工作总结篇1

每一个即将毕业的大学生，都需要在毕业前把自己的毕业设计弄好，然后再

由老师进行评价，在多次修改后完成最终版本。我当然也不例外，在听到需要做

自己的毕业设计时，我其实是懵了的，因为我也不知道该怎样去独立的完成，就

算选么题我都不清楚。但是在思来想去后，我选择了一个题目来作为我的毕业

设计，因为以这个题目为毕业设计的话，其实并不难，主要考察的就是一些专业

的基本功，所以说这很适合我的专业水平。

在正式确定好自己的毕业设计题目后，我就需要开始搜寻一些课题资料

了，因为资料能帮助我了解到现在的社会情况，也能帮助我展开下一步的毕业设

计内容。可以说资料就是整个毕业设计的基础，要是资料都没弄好，那就缺少了

毕业设计的灵魂。当把所有的资料都弄完后，就需要开始自己动手设计了，我的

专业是xx，所以我很多的资料都是从网上的一些专业论坛里获得的，我从中获

得了不少的灵感，特别是在看到一些不错的设计思路时，我感觉整个人就好像被

人打通了窍穴一样，变得格外的兴奋。这时候，我也知道了课外学习是有多么的

重要，要是我当初能早点接触到这些就好了，那样的话我对于毕业设计也不会感

到迷茫。

当把一切的毕业设计材料都准备好了后，就需要开始做东西出来了，我的

目标就是设计一个能用且好用的产品，这就得花费我不少的时间去整理资料，设

计产品的功能。光把东西做出来是没用的，还得花费大量的时间去测试产品的

BUG和性能。有时候吧，一些小错误就得花费我不少的时间去找出来，当遇到一

些我解决不了的问题时，我还得去找指导老师和同学帮我，要是没有他们帮助我，

我的毕业设计可能还得延期几个星期。

最终，我的毕业设计还是成功出炉了，虽然经历了不少的曲折，但是结果

还是令我满意的，相信在接下来的日子里，我能设计出更多令人满意的产品！

毕业设计工作总结篇2

毕业设计即将结束，回顾这半年来的辛勤工作，总结如下：

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一、总体情景

毕业设计是我在大学学习阶段的最终一个环节，是对所学基础知识和专业

知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培

养我的学习本和独立工作本。

我选的题目是西安交通大学城市学院学生食堂施工组织设计，这个题目对

于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师着重强调了对工程量的计算。工程

量计算一向是许多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，

就是想在大学这个最终的、最重要的时间里，把自我平时存在的问题解决掉，不

能够带着问题遗憾的离开我的完美的大学。

我选的这个题目是导师带的一个具体工程，此刻还没有完工，我们把工地

上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编

制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。所以算的也

很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题，但经过自我不断的查阅书籍和

导师的悉心指导，最终所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学本和独立

工作本是十分有帮忙的。

二、前景展望

经过本次毕业设计，我感到自我应用基础知识及专业知识解决问题的本

有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，所以，是

在我即将工作之前，它是一次重要演练。我想，经过这次毕业设计，到了工作单

位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自我充满信心。

总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。

毕业设计工作总结篇3

毕业设计是教学过程的重要环节之一，是培养学生知识、能力和素质的重要

环节，也是检验培养质量的重要方面。我院20xx届毕业设计工作经过全院教师

和全体毕业生的共同努力，基本达到了预期的教学效果。现将本届毕业设计工作

情况总结如下：

一、基本情况

20xx届共有20个专科专业（含方向），2668名专科毕业生参加毕业设计，

其中三年制大专2259人，五年制大专409人；指导教师按照不超过15位学生配

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备一名指导教师的原则合理的进行配备，指导教师做到全程化参与毕业设计的指

导工作，指导教师至少具备中级及以上职称。

二、组织管理和过程监控