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XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
课程所在主备
化工组化工单元操作高二
组别名称年级教师
授课授课授课授课
教师系部班级日期
课题0.1绪论
了解化工原理课程基本内容及特点
教学
了解化工原理的研究基础与方法
目标学习单位制与单位换算
重点化工原理课程基本内容及特点
难点化工单元操作过程的物料衡算；单位制与单位换算
教法讲授法
教学
PPT课件教学一体机
设备
教学
教学活动内容及组织过程个案补充
环节
一、组织教学
二、导入
大家在初中阶段学习过化学的概念，那么哪位同学对化工
了解多少呢？谈谈你对化工的印象
三、新授课程
(一)、化工过程与单元操作
1、化工过程
教化学工业是指对原料进行大规模加工处理，使其不仅在状
学态与物理性质上发生变化，而且在化学性质上也发生变化，最
内终得到具有特定物理化学性质产品的工业。
容2、单元操作
单元操作在国内较多的时候称为“化工原理”），50~60年
代曾称为“化工过程及设备”，80年代也曾称为“化学工程”、
“化学工程基础”。
常用的单元操作已有几十种之多。
主要包括：流体流动、流体输送机械、沉降、过滤、蒸发、
传热、蒸馏、吸收、萃取、塔设备、干燥、吸附、膜分离、搅
拌、冷冻、流态化、结晶、升华等等。
化工常用单元操作
单元操原理与目的
作名称
流体输送输入机械能将一定量流体由一处送到另一处
沉降利用密度差，从气体或液体中分离悬浮的固
流体动力过程
体颗粒、液滴或气泡
过滤根据尺寸不同的截留，从气体或液体中分离(动量传递)
悬浮的固体颗粒
搅拌输入机械能使流体间或与其他物质均匀混合
流态化输入机械能使固体颗粒悬浮，得到具有流体
状态的特性，干燥等过程传热过程
换热利用温差输人或移出热量，使物料升温、降(热量传递)
温或改变相态
蒸发加热以气化物料，使之浓缩
蒸馏利用各组分间挥发度不同，使液体混合物分离
吸收
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