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融媒时代播音主持艺术专业学科定位思考

播音与主持艺术专业是一个新生的专业，伴随着广播电视事业的

发展，从小到大，不断进行着调整和完善，已经发展成在国内高校中

独具特色，在国际上独树一帜，具有鲜明中国特色的专业[1]。从1963

年5月北京广播学院设置中文播音专业算起，播音主持专业学历教育

已走过了55个年头，虽取得了累累硕果，但也是一路披荆斩棘、摸着

石头过河。

播音与主持艺术专业是一门涉及多学科交叉的边缘性专业，它是

以哲学、艺术学、新闻学与传播学、语言学及应用语言学四大学科群

为支撑，融合其他相关学科的精义创建发展起来的。由于播音主持艺

术专业自身的特殊性及其人才培养的多元化要求，长期以来，就播音

与主持艺术专业的学科定位一直存有争议。学科定位是学科建设的基

石，直接决定专业教育的核心理念及发展方向。因此，明确当前我国

播音与主持艺术专业教育的学科定位是摆在我们面前亟待解决的重要

现实问题。

播音与主持艺术专业的前身是播音专业。为满足广播电台、电视

台对播音人才的急需，1963年北京广播学院（现中国传媒大学）创办

播音专业，学制三年，播音专业隶属于新闻系。1977年播音专业开始

招收本科生。1980年播音专业从新闻系分离出来成立了播音系。同年，

申报硕士学位授予点，开始招收硕士研究