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题目（中文）基于两岸新教材对比的高中化学教学建议——以原子结构与元素周期律为例
摘要：原子结构及元素周期律作为化学学习的基础，对提高高中学生化学学习水平有着十分重要的作用及意义。本文选取大陆鲁科版和台湾翰林版教材中“原子结构和元素周期律”的相关内容，从教材的编排位置、具体编排分析、内容呈现的安排以及核心素养的功能价值四个角度进行对比分析。基于两岸教材对比得出的结论为大陆使用鲁科版教材的教师提出具体的教学实施建议，更好地体现化学核心素养的价值。
关键词：教材对比；鲁科版；翰林版；原子结构；元素周期律；教学建议基于两岸新教材对比的高中化学教学建议
——以原子结构及元素周期律为例
1．绪论
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