《枫树上的喜鹊》课件ppt.pptx

喜鹊;枫树上的喜鹊;听课文朗读，标出自然段序号。;;比一比，认一认。;刚;;渡;;(1)我一有空()，便()来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

(2)今天空()气潮湿，小飞虫在空()中飞得很低。

(3)喜鹊弟弟长()得真快，好极了。

(4)上学路上，我要走过一座长()长的木桥。;默读课文，画出文中带有“喜欢”的句子。

;;;枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。;它的绿荫遮蔽了村里的渡口。;绿荫;渡口;;;;;齐读1-4自然段，把“我”的“喜欢”都要读出来哦！;;默读6-12自然段，思考：

喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟什么呢？;;;喜鹊阿姨带喜鹊弟弟看日出;;;;;我真高兴啊！;;;;我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_______

__________________”;书写指导：“人”字头的撇和捺要写得舒展，罩住下半部分；竖要写在竖中线上。;书写指导：右边的“夷”的笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺，穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要写得舒展。

;书写指导：上小下大，下半部分的“弓”要写得扁一点儿，竖写在竖中线上，撇从竖中线起笔，要写得舒展。

;书写指导：右边第一笔是短横，中部“曰”上展下收。;书写指导：左右两边注意穿插避让。左边“孝”的长撇从右上穿到左下，“子”的横变成提。

;书写指导：“游”由三部分组成，左边的“氵”和中间的“方”要写得瘦长，右边要略高一些，三部分要写紧凑。;书写指导：左边的“又”因为避让捺变成长点，右边的斜勾要写的舒展，最后一笔是点。

;书写指导：笔顺是竖折、横折钩、点、横、点；竖折的折段向右出头；横折钩要写得略微向里折；横较长。

;第2课时;第1课时;小英雄雨来;;“小”是指什么？;英雄：

指本领高强、勇武过人的人。

指具有英雄品质的人。

指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。;读了课题之后，你想知道什么？;用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。

边读边画出课文中的生字、词语，遇到???读的生字或词语多读几遍。;我会读;多音字;晋炕铅迈呜栓

胳膊劫绸扒敌

尸趁慌;读准字音;识记字形;形声字;书写指导;词语学习;哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖

嘟嘟囔囔叽叽咕咕呜呜地哭

哗哗地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫;用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？;护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。;晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。

爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。;有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。;鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。

村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。;人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。;第2课时;晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。;拟写小标题;第一部分：望着妈妈笑（游泳）

第二部分：爱自己的祖国（读书）

第三部分：把缸挪回原地（掩护）

第四部分：什么也没看见（斗争）

第五部分：有志不在年高（枪声）

第六部分：雨来没有死（脱险）;从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？;雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

雨来还是咬着牙，说：“没看见！”;“什么也没看见。”;其他几个部分与全文又有什么关系？;因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。;课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。;晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一