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义务教育均衡发展情况汇报材料

一、基本情况

县位于尔盆地西缘，全县总面积52431平方公里，辖8个乡镇场，92个农牧村队，驻有兵团第五师87、88团。生活着汉、蒙古、哈萨克、维吾尔等24个民族，总人口17.21万人，其中少数民族人口占42.6%，是一个以农牧业经济为主、多民族聚居的边境县。

近年来，在上级党委、政府和教育部门的坚强领导和大力支持下，坚持办人民满意的教育，深入实施“科教兴县、教育强县”战略，坚持把义务教育均衡发展作为聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标的重要举措，不断加大投入，调整优化布局，逐步缩小了城乡义务教育在办学条件、师资水平、教学设施、教育科研等方面差距，县域教育水平呈现整体提升的良好态势，人民群众对教育的满意度逐步提高。近年来还先后荣获自治区“关心下一代工作先进单位”、“规范教育收费示范县”、“教科研工作先进单位”、“基础教育课程改革先进集体”等多项殊荣。目前，全县有义务教育学校10所（初级中学2所、九年一贯制学校3所、小学5所）；在校生4743人（初中1425人、小学3318人）；教学班179个（初中53个、小学126个）；教职工965人（初中324人、小学641人）；专任教师852人（初中293人、小学559人）。

二、完善政策措施，落实义务教育均衡发展政府责任

“均衡发展义务教育”是党的十八大提出的教育方针，党的十八届三中全会进一步提出了统筹城乡义务教育资源均衡配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距等重要原则，这为我们进一步做好县域义务教育均衡发展工作指明了方向。县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以对党和人民群众高度负责的态度，将县域义务教育均衡发展纳入国民经济和社会发展十三个五年规划纲要，并把教育均衡作为最大的民生工程和最大的政治任务切实抓紧、抓实、抓好。

㈠加强组织领导，健全工作机制。县党委、政府高度重视、高位推动义务教育均衡发展工作，县域十三五规划纲要明确提出，坚定不移地实施科教兴县战略，以学校标准化建设、教育均衡发展、创建教育强县为目标，把优先发展教育摆在社会民生建设的突出位置。把“六个优先”（即优先安排教育投入，优先规划教育发展，优先保障教育用地，优先引进教育人才，优先落实教师待遇，优先解决教育问题）作为工作重点，及时成立县域义务教育学校标准化建设和均衡发展工作领导小组，明确各成员单位职责；先后制定出台了《推进义务教育均衡发展实施方案》等一系列推进教育改革发展的政策措施。在此基础上，制定各阶段流程图、制度，形成“第一时间解决教育问题、优先安排教育投入、高度重视教育发展”的机制，为积极、稳妥地实施义务教育均衡

发展夯实了组织基础。

㈡建立监督机制，督促工作落实。健全完善督导责任制，将全县各学校划分为4个督学责任区，聘请15名专兼职督学，采取专项指导检查和业务培训指导相结合方式，不定期开展专项督导、随访督导、综合督导和办学行为督导；落实督导专项经费，保障督导工作有序开展，教育督导作用得到有效发挥。将义务教育学校标准化建设和均衡发展工作纳入26个成员单位、8个乡镇、10所义务教育学校年终考核，并签订目标管理责任书全面落实责任。制定出台《县推进义务教育均衡发展目标管理制度》、《县义务教育标准化建设、义务教育均衡发展工作责任、监督和问责机制》、《县义务教育均衡发展督导检查制度》、《县义务教育均衡发展工作质量检查制度》等，明确工作流程，做到责任明确、任务到人、倒排时序；定期组织召开教育联席会议，分析存在问题，安排部署下阶段重点工作，形成教育部门主抓，相关部门协同，上下联动、齐抓共管的良好局面。

㈢全面落实经费保障，促进教育均衡稳步发展。始终把保障教育经费支出作为重中之重，严格落实教育经费投入，确保义务教育学校常态经费支出。一是全力保障教育经费稳步增长。截至XX年，我县第一个增长：全县地方财政经常性收入分别为22.124亿元、22.123亿元、32.229亿元，增长率分别为8.11%、2.58%、4.4%；对义务教育的拨款数分别为1.47亿元、1.53亿元、1.65亿元，增长率分别为8.12%、3.8%、8.17%。第二个增长：小学在校生生均教育事业费分别为18871元、23243元、24167元，增长率分别为4.78%、23.17%、3.98%；初中在校生生均教育事业费分别为33343元、33809元、36155元，增长率分别为2.51%、1.4%、6.94%。第三个增长：小学在校生生均公用经费分别为920元、1203元、1324元，增长率分别为6.15%、30.7%、10.05%；初中在校生生均公用经费分别为2536元、2644元、2876元，增长率分别为50.96%、4.25%