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  • 2024-04-25 发布于河北
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小学四年级数学课程教学设计(7篇).pdf

小学四年级数学课程教学设计7(篇)

小学四年级数学课程教学设计(7篇)数学就是研究数量、结

构、图形、空间以及信息等念的一门学科,从某种角度看属于

形式科学的一种。以下是准备的小学四年级数学课程教学设计范

文,欢迎借鉴参考。

小学四年级数学课程教学设计篇1

教学目标:

1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。

2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数,画指定度数的角。

教学重难点:会用量角器量指定角的度数,画指定

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