《17.1电流与电压和电阻的关系》课时教学评一体化设计.docxVIP

课时教学评一体化设计

课题

电流与电压和电阻的关系

备课人

罗彩虹

学习目标

能根据实验目的设计实验方案，会正确使用已学实验器材收集数据；

2.能对收集的数据进行整理，归纳总结，形成结论并作出解释；

3.有将实验探究方法及安全操作规范等运用于解决日常问题的意识，能根据所学知识解决现实中的简单问题——可调式台灯。

目标

达成

评价

能根据已有的电压和电阻知识作出猜想与假设；

能针对提出的问题，运用控制变量法制订比较合理的科学探究方案，会正确使用实验所涉及的实验器材，并根据实验方案进行规范、安全的实验操作，会正确读取和记录实验数据，能排除简单的实验故障；

能根据实验目的整理信息，用简单的图像或表格描述信息，能通过信息比较或图像分析发现其中的特点，进行初步的因果判断，形成结论并作出解释。

能简单制作可调式台灯，并能说出所用的知识。

先行组织：

情景导入

展示可变图片，设疑问：如图所示的台灯亮暗为什么会发生变化？根据桌面上提供的器材分析，能否自己制作出一个亮暗可以调节的台灯？

电流与电压和电阻有怎样的关系呢？

构建新知

板块与活动（做什么、怎么做）

嵌入式评价

任务一：探究电流与电压的关系

活动1：猜想与假设

学生思考，回答。

在电阻一定时，电压越高，的电流越大。

活动2：设计实验

同桌讨论完成课本75页“设计实验”部分的问题，设计实验方案。

强调，引导学生思考，回答问题。

(1)连接电路时开关应该_______。

(2)闭合开关前滑动变阻器滑片移到_______________。

(3)滑动变阻器的作用：_________________________

(4)定值电阻代替小灯泡的原因：_______________________

活动3：进行实验

小组根据实验方案进行实验。并将几组电压和电流值记录在课本75页的表格中。

活动4：分析和论证

根据实验数据在课本75页图17.1-1中画出图象。分析表中的数据和图像，看看在电阻一定时，电流与电压存在怎样的定量关系。

结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

任务二：探究电流与电阻的关系

活动1：猜想与假设

学生思考，回答。

在电压一定时，电阻越大，电流越小。

活动2：设计实验

参照任务一探究电流与电压的关系的实验设计本实验。

强调：滑动变阻器的作用：保护电路、保持定值电阻两端电压不变。

活动3：进行实验

小组根据实验方案进行实验。并将几组电阻和电流值记录在课本76页的表格中。

活动4：分析和论证

分析表中的数据，看看在电压一定时，电流与电阻存在怎样的定量关系。

结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

1.能根据电压是形成电流的原因定性的做出猜想；+1

2.能想到控制电阻不变；+1

1.能针对提出的问题，运用控制变量法制定实验方案：保持电阻不变，调节滑动变阻器改变电压大小，探究电流和电压的关系；+1

2.能说出所需实验器材；+1（电源、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表）

3.能画出实验电路图。+2

1.会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等实验器材；+1

2.能根据电路图连接实物图，进行规范、安全的实验操作；+2

3.会正确读取和记录实验数据；+1

4.能排除简单的实验故障。+2

1.会根据实验数据用描点法画出图象；+2

2.能通过数据信息比较或图像分析发现其中的特点。+2

1.能根据电阻是导体对电流的阻碍作用定性的做出猜想；+1

2.能想到控制电压不变；+1

1.能针对提出的问题，运用控制变量法制定实验方案：调节滑动变阻器保持电压不变，用电流表测出不同阻值电阻的电流值，探究电流跟电阻的关系；+1

2.能说出所需实验器材；+1（电源、开关、导线、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表）

3.能画出实验电路图。+2

1.知道不同电阻值有5Ω、10Ω、15Ω；+1

2.会在换接不同阻值的定值电阻时断开开关；+1

3.会在闭合开关之后再调节滑片，直到电压表读数恢复到原来设置的电压值。+2

迁移运用：

学生回答：能否自己制作出一个亮暗可以调节的台灯？说出它亮暗可以改变的原因是什么？有几种方法？分别利用了什么物理知识？

（2023·宁夏，33，7分）33.（7分）在“探究电流与电压的关系”实验中，实验小组用电压表测得电源电压为2.8V，并连接了图10甲所示的部分电路：

（1）观察图10甲，请指出电路连接过程中的不妥之处：_________________。

（2）改正后，请用笔画线代替导线，在图10甲上完成剩余电路的连接（要求：向右移动滑动变阻器的滑片P，其阻值增大）。

（3）闭合开关后，观察到电压表示数接近电源电压，电流表无示数，出现该故障的原因是_________________________。

（4）排除故障后，