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600字5篇

让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。以下是小编整理

的劳动实践记事作文600字，欢迎大家借鉴与参考!

劳动实践记事作文600字1

每个人都有自己的.校园生活，且有趣又难忘的，我也不例外。学

校为了丰富我们的校园生活，安排12月7日和8曰四、五年级去劳动

基地学习两天。我们四年级学习的是雕刻印章课。

来到基地第一天的第一节课，老师就详细地给我们讲解了印章的

许多知识还有雕刻的步骤。我们听得很专心，生怕听漏一个字。老师

又讲了雕刻印章的分类：文字和图案印，当然也有和在一起的。老师

还讲印章的种类有阴刻和阳刻、阴阳刻。

第二天我兴高采烈地带着老师叫我们买的透明纸和复写纸，还有

2B铅笔，来到教室坐了下来，一会儿就上课了，老师来到教室宣布开

始雕刻了。我们一听了教室里一下子炸开锅。老师叫小组长发下砂纸，

印胚。我立马在沙纸上磨，磨完后我的手都酸了，但我一点都不觉得

累，磨完后，就开始起稿了。我先用一张复写纸，放在印章上再拿透

明纸，放在复写纸，然后写一个“东”字就可以了，起完搞后。开始

刻了，我拿起刻刀刻起来我可刻着儿刻着一不小心我多刻了一点，我

就又摸了那个字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就请教老师，听了

老师的教导后我学了雕刻的巧门后，我又刻了一个“人”字。我刻完

“人”以后拿给老师看，老师还说我刻得很好，我听了心像吃了蜜一

样甜。

两天的劳动基地课过得很快，我们依依不舍地离开教室，离开了

劳动基地。这一次去劳动基地我很开心，也学会了简单雕刻印章。

劳动实践记事作文600字2

12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子，

我们可兴奋了。

来到劳动基地的第一天，老师走进教室，简单地介绍了她自己。

(印面和盖印后

的效果是反过来的)。雕刻印章的分类：文字印、图案印，还有合在一

起的。印章的刻法：阴、阳雕刻两种手法，阴刻(自文印)、阳刻(朱文

印)、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩，同学们也听得很认真。通

过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。

第二天，大家都很开心，因为到了自已动手做印章的时候。老师

让小组长发给我们印章用的工具：有刻刀、铅笔、砂纸。首先，我用

砂纸在印胚面打磨，不一会儿，就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印

胚上写一个字，再用刻刀刻出字来，我本以为雕刻是一件很容易的事

情，能轻易地刻出像老师一样的作品，结果不是我想的那样容易。我

一不小心就会把边框刻断了，字也会刻得很粗，经过千辛万苦的修改，

印章终于刻好了，当我把刻好的印章拿给老师评改，却得到了老师的

赞扬，我太开心了!最后，我们还一起拍了张照片作为纪念。

两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了，在这短暂的两天

学习中，我学到了雕刻印章的知识，也让我明白“台上一分钟，台下

十年功”的道理，刻章不是我想像的那样容易，老师今天能刻出这么

好的印章，都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种

精来对待我的学习!

劳动实践记事作文600字3

今天全班同学怀着期盼的心去参加了这一学期的劳动综合实践活

动，这次我们的综合实践活动是当一回小小木工。

我们乘公交车去海曙区青少年宫，少年宫很安静，每一个教室都

有同学在上《综合实践活动》课。教我们木工的是一个老爷爷，看过

去非常的慈祥。我们一看见教室里的木工小机器，就迫不及待的想玩

一玩，做出一个个可爱的小木头玩意儿。因为我们是初学者，所以做

的是最基础的小桌子。诈眼一看，感觉非常的简单，实际上非常的难。

做小桌子的第一步是画线，老师说，画线是基础，要按模型把木

板描出来，才能切割好，如果在这一步做错，那么下面的一切都是白

费力气。我小心翼翼的拿着笔，却不敢下手，钱清也在一旁等我一起

画，我只好有点紧张的画了起来，虽然有点歪歪扭扭，但也还过的去，

!我认真的听

完老师的讲解，不敢有一点松懈，