幼儿园中班社会教案《不一样的车牌》.pptxVIP

幼儿园中班社会教案《不一样的车牌》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标车辆与车牌认知交通规则与安全意识培养实践活动：制作车牌互动游戏：车牌配对总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

本课程通过介绍车牌这一社会现象，帮助幼儿了解社会规则和文化。社会化教育通过认识车牌，引导幼儿关注交通安全，遵守交通规则。交通安全教育教案背景

使幼儿了解车牌的基本概念、种类和作用。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、比较和分类的能力，提高其对交通标志的认知水平。激发幼儿对交通安全的兴趣，培养其遵守交通规则的意识。030201教学目标

车牌的种类和作用，交通标志的认知。如何引导幼儿理解车牌背后的社会规则和文化意义。教学重点与难点教学难点教学重点

车辆与车牌认知02

轿车客车货车特种车辆常见车辆类种四门或两门的小型或中型载客车辆，通常用于家庭出行。一种大型载客车辆，用于公共交通运输，如公交车。一种用于运输货物的车辆，大小各异，可根据需求装载不同重量的物品。如消防车、救护车、警车等，用于执行特殊任务。

蓝色车牌黄色车牌白色车牌黑色车牌车牌颜色及含义行政辖区内临时牌照，新购车辆在未正式落户前由公安车管部门发放的临时车辆行驶证明。公安、法院、检察院、国安、司法等政法部门以及武警部队的车辆所使用。大型汽车、挂车、教练汽车、普通摩托车等车辆的牌照，以及农用车和工程车的牌照。涉外车辆，如外资公司、外国和国际组织驻华机构等外籍人士以私人名义购买的在中国行驶的车辆。

车牌上的信息与符号代表车辆所在地的省份或直辖市，如“京”代表北京，“粤”代表广东。代表车辆所在地的城市或地区，如“A”通常代表省会城市。车牌上的数字是随机生成的，用于区分不同的车辆。如“警”、“学”、“使”等，分别代表警车、教练车、使领馆车等特种车辆。汉字英文字母数字特殊符号

交通规则与安全意识培养03

交通规则是为了保障行人和驾驶员的安全而制定的，遵守交通规则可以减少交通事故的发生，保护人们的生命安全。保障人身安全交通规则是维护道路交通秩序的基础，大家共同遵守交通规则可以使得交通更加顺畅，减少交通拥堵。维护交通秩序通过遵守交通规则，可以让孩子们意识到自己的行为对社会的影响，培养他们的社会责任感和遵纪守法的好习惯。培养社会责任感遵守交通规则的重要性

认识交通信号和标志交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯减速，这是最基本的交通信号灯规则。教育孩子们在过马路时要遵守交通信号灯的指示。交通标志认识常见的交通标志，如停车标志、限速标志、禁止通行标志等，了解它们的含义和作用。交警指挥手势了解交警的指挥手势，如直行、左转、右转等，以便在交通复杂的情况下能够正确理解和执行交警的指挥。

安全乘车乘坐汽车时要系好安全带，不要将头和手伸出窗外，不要在车内玩耍和乱动。安全过马路教育孩子们在过马路时要走斑马线或者过街天桥，遵守交通信号灯的指示，注意观察交通情况，确保安全后再通过。注意观察交通情况教育孩子们在行走和玩耍时要时刻注意观察周围的交通情况，避免发生危险。同时，也要教育他们不要在马路上追逐打闹或者玩耍。安全出行注意事项

实践活动：制作车牌04

用于制作车牌的基底，可以选择不同颜色增加趣味性。彩色卡纸用于贴在车牌上，形成不同的车牌号码。字母和数字贴纸用于固定字母和数字贴纸。胶水或双面胶用于裁剪卡纸和贴纸。剪刀准备材料和工具

1.选择一张彩色卡纸作为车牌的基底，裁剪成合适的形状和大小。3.使用胶水或双面胶将字母和数字贴纸固定在卡纸上，注意排列整齐、美观。2.让幼儿选择字母和数字贴纸，自由组合成不同的车牌号码，注意引导幼儿理解车牌号码的构成和含义。4.鼓励幼儿在车牌上添加一些个性化的装饰，如贴上自己喜欢的图案或画上漂亮的线条。制作步骤指导

在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由设计不同的车牌号码和个性化装饰。引导幼儿思考车牌的作用和意义，了解不同车牌代表的含义和用途。通过制作车牌的实践活动，培养幼儿的动手能力和审美意识，同时加深对车牌的认识和理解。幼儿自主创作环节

互动游戏：车牌配对05

通过观察和记忆，将展示的车牌与对应的车辆进行配对。游戏目标准备多组车牌和对应车辆的卡片，确保每组车牌和车辆的特征明显且易于区分。游戏准备将车牌卡片和车辆卡片分别展示给幼儿，给予一定时间观察和记忆。随后将车牌卡片打乱顺序，要求幼儿在规定时间内将车牌与对应的车辆进行配对。游戏过程游戏规则介绍

123根据班级人数和幼儿年龄、能力等因素，将幼儿分成若干小组，每组4-6人。分组方法每组选出一名组长，负责协调和组织小组内的游戏进程。其他幼儿则作为游戏参与者，共同完成任务。游戏角色各小组同时进行游戏，每轮游戏结束后，记录各组的配对正确率和用时，进行小组间的比较和排名。游戏流程分组进行游戏

分享内容01在游戏结束