部编人教版小学五年级语文下册《牧场之国》课件.pptxVIP

外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔·恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。;19牧场之国;卡雷尔·恰佩克：

捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。

代表作品有科幻小说《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》《九个童话故事》等。;由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。;zhān;;;左右结构;识字方法;;;;铃铛;仪态端庄：形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。;极目远眺，长江如天际银河奔流东去。;清晨，爷爷奶奶们在公园里悠然自得地打着太极拳。;整体感知;读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。;A.毡房（zān）牛犊（dú）

B.膘肥（piāo）爵士（jué）

C.吆喝（yào）哞哞叫（mōu）

D.牲畜（chù）眺望（tiào）;jùnmàbēnchílíngdang

（）（）（）

huīfùyíshìliáokuò

（）（）（）

tiěguànliánmiánshēngchù

（）（）（）

;荷兰，是________，________，也是______________。;荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！;第一自然段的内容是什么？它在文中有何作用？默读第1自然段举手回答。;荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。;荷兰—水之国;有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。（课后第一题）;碧绿草原牛成群;辽阔无垠的原野似乎归()所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。?;()呼噜着;牲畜归圈夜寂静;荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起伴着音乐读一读吧！;作者眼中的“真正的荷??”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（课后第二题）;这就是真正的荷兰。;“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂;“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国;作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！

（课后第三题）;;;用上拟人的修辞手法写一写奶牛吃草的样子。;;;荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：;碧绿草原牛成群;主题概括;;;广阔辽阔宽阔

（1）（）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个王国的主人和公爵。

（2）家乡的变化真大，高楼林立，（）的马路上汽车川流不息。

（3）王老师有大海一样（）的胸怀，她爱我们每一个孩子。;A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张

1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）

2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（）

3.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（）

4.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（）;七彩课堂伴你成长;第1课时;图上画的是什么情景？你由此想到了什么？;走进想象的世界，感受想象的神奇。

发挥想象写故事，创造自己的想象世界。;;初读课文;一栋房子一篇习作

一座城市一条街道

流淌秘密思绪气喘吁吁;识记生字：;气喘吁吁;③组词;指导书写：;书写要点：;宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？;理解“倒影”：;从哪些地方看出“宇宙的另一边，是这一边的倒影”?;品读课文;“我”的“倒影”：;大自然的“倒影”：;在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？;自由朗读，思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？;在宇宙的这一边;第一节课的“倒影”：;在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无