冢上小学“优秀传统文化在我身边”活动总结.docx

“优秀传统文化在我身边”活动总结

为了继续和宏扬中国传统文化，进一步完善学校德育体系，培养儿童少年爱祖国、爱故乡的高尚品德，建立正确的人生观、道德观、价值观，我校在学生中展开“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结以下：一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效展开。学校成立了以校长肖健为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利展开，并收到了较好的教育效果。二、以“中国传统文化”为载体，展开丰富的学习践行活动。1、继续落实《弟子规》的学习、践行活动根据小学生的认知特点，由少先队兼顾安排，在全校学生中展开《弟子规》的背诵活动。三至六年级的学生要求在班主任的组织下到达人人会背。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们知道了行孝的美德。2、展开国学经典朗诵活动由学校统一安排，早自习班主任安排学生进行20分钟的朗诵经典活动；每周开设一节朗诵课；每月安排一次朗诵为主题的班会，通

为了继续和宏扬中国传统文化，进一步完善学校德育体系，培养

儿童少年爱祖国、爱故乡的高尚品德，建立正确的人生观、道德观、

价值观，我校在学生中展开“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，

现将活动总结以下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效展开。

学校成立了以校长肖健为组长的领导小组，多次召开会议明确职

责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确

保了此次活动的顺利展开，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，展开丰富的学习践行活动。

1、继续落实《弟子规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队兼顾安排，在全校学生中展开

《弟子规》的背诵活动。三至六年级的学生要求在班主任的组织下到

达人人会背。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，

“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们知道了行

孝的美德。

2、展开国学经典朗诵活动

由学校统一安排，早自习班主任安排学生进行20分钟的朗诵经

典活动；每周开设一节朗诵课；每月安排一次朗诵为主题的班会，通

过这样系列的朗诵活动，让学生们在朗诵中感受中国优秀传统文化的

博大精深，从而培养学生酷爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，利用广播，电视，多媒体进行宏扬中国传统文化的主

除此之外，利用广播，电视，多媒体进行宏扬中国传统文化的主

题讲座，让学生修建学习中国优秀传统文化的氛围，从而建立好好学习的志向。3、推行孝信雅行的教育活动利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中展开传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特点，让学生认知传统、宏扬传统，增进其爱祖国、爱故乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日展开“感恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织展开“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的展开让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生建立正确的人生观、价值观。少先队组织全校学生观看了文明礼节主题班会，对全校学生提出了文明礼节方面的要求，让学生明白了文明礼节的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种情势，将诚信教育引向学生家庭，并广泛展开“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。三、从学校的实际动身，积极其学生修建学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、宏扬中国优秀的传统文化，修建“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！

题讲座，让学生修建学习中国优秀传统文化的氛围，从而建立好好学

习的志向。

3、推行孝信雅行的教育活动

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生

中展开传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活

化特点，让学生认知传统、宏扬传统，增进其爱祖国、爱故乡、爱他

人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日展开“感恩

父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，

组织展开“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。

一系列活动的展开让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践

中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生建立正确的人生观、价值

观。

少先队组织全校学生观看了文明礼节主题班会，对全校学生提出

了文明礼节方面的要求，让学生明白了文明礼节的重要性，培养了学

生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种情

势，将诚信教育引向学生家庭，并广泛展开“争做诚信少年”系列