中医学教案分析和总结.docx

教 案

院(部)：临床医学院教研室： 中 医

课

程：

中医学

教

师：

职

称：

副教授

2014至2015学年第一学期

教案

授课题目 第一章导论

2014年8月26日

授课方式 理论 学 2

时

授课时间及对象

2012级本科临床医学专业

9-16班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

本单元教学内容或教学步骤

（按教学大纲要求）新课程导入：教研室、课程介绍

第一章 导 论

第一节 中医学的历史沿革一、中医学的起源

二、中医理论体系的形成

三、中医的预防医学思想及措施四、中医方药学及针灸

五、临床医学分科的发展

第二节 中医理论体系的基本特点一、整体观念

二、恒动观念三、辨证论治

第三节 中医学的认知和思维方法特点一、司外揣内

二、注重整体研究三、援物比类

第四节 中医学的发展和展望一、发展现状

二、中医学的展望小结及思考题

时间分配

5分

15分

10分

10分

10分

15分

10分

20分

5分

教学目的与要求

了解中医学的发展历史

掌握中医学的基本特点及思维特点

教学重点

中医理论体系的基本特点

中医学的认知方法和思维特点

教学难点 中医理论体系的基本特点

思维方法特点

教学方法及手段

启发式及互动式 多媒体课件

本课题方面 中医药防治疾病的新进展

外语词汇每单元≥10个

TroditionalChinesemedicine，introduction，historyandculturebackgroundofTCM，holismconcept，diagnosisandtreatment，themethodsofunderstandingTCM，YinandYangaswellasFiveElements

课外作业及 中医学的基本特点复习思考题

参考资料

中医杂志2011.8

中国实验方剂学杂志2012.07

新中医2010.11

教研室主任审查意见

同意 主任： （签字）

教案

授课题目 第二章阴阳五行学说

2014年8月29日

授课方式 理论 学 2

时

授课时间及对象

2012 级本科临床医学专业

9-16班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

本单元教学内容或教学步骤

（按教学大纲要求）课程导入：组织教学、复习前一节课内容

第二章 阴阳五行学说

第一节 阴阳学说一、阴阳学说的基本概念

（一）阴阳的基本概念

（二）阴阳的基本特征

（三）阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性

（四）阴阳之间的相互关系

对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化二、阴阳学说在中医学中的应用

说明人体组织结构概括生理功能

说明病理变化指导疾病诊断指导疾病治疗

时间分配

5分

20分

10分

10分

10分

10分

第二节 五行学说

一、五行学说的基本概念

二、五行学说在中医学中的应用

10分

10分

小结及复习题

5分

牡丹江医学院教案

教学目的与要求

了解中医学的哲学基础，掌握阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用。

教学重点 阴阳学说的基本内容及临床应用

教学难点 阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用

教学方法及手段

启发式及互动式 多媒体课件

本课题方面 人体时间系统与中医基础理论的新进展

外语词汇每单元≥10个

ThetheoryofYinandYangaswellasFiveElements，interdependence

/interoposition/intertransformation/waneandwax/betweenYinandYang，basicalconceptcontentofYinorYang，physiology

课外作业及 阴阳的概念及基本内容复习思考题

参考资料

中国中医基础理论杂志2013.12

中国中西医结合杂志 2013.05

中医药学报2012.02

中医药信息2013.04

教研室主任审查意见

同意 主任： （签字）

教案

授课题目 第三章藏象学说

第一节概述 第二节五脏

2014年9月2日

授课方式 理论 学 2

时

授课时间及对象

2012级本科临床医学专业

9-16班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

年 月 日 专业 班

本单元教学内容或教学步骤

（按教学大纲要求）课程导入：组织教学、复习前一节课内容

第三章脏腑经络第一节 概述第二节 五脏

时间分配

5分

20分

一、五脏的主要功能与