电容器的电容高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptxVIP

电容器的电容年级：高二学科：物理（2019人教版）情景引入一个世纪以来，科学家们一直用静电发生器产生静电。但怎样能储存电荷呢？莱顿瓶起电机莱顿瓶1746年马森·布洛克与电阻一样，电容器也是电路中最常见的元件之一，在生活中有广泛应用。平板的电容屏电路板上的电容器大小不一，形状各异极板电介质电容器的里面是什么样呢？绝缘体导体导体最简单：平行板电容器电路符号两个极板（导体）电介质（绝缘材料）一电容器1.定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。2.构造：绝缘体导体导体想一想：电容器是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？实验观察：电容器充电和放电现象实验器材：直流电源、电阻、电容器、电流表、电压表以及单刀双掷开关（1）电容器充电电流表电压表视频来源于学科网（1）电容器充电电流方向电流大小变化电压表大小变化能量转化充电过程（S-1）电源电能储存在电容器中顺时针减小到0增加到稳定（2）电容器放电视频来源于学科网（2）电容器放电电流方向电流大小变化电压表大小变化能量转化放电过程（S-2）电能转化为其他形式的能量逆时针减小到0减小到0＋Q＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－Q总结：（1）电容器的充电：将电容器两个极板带上等量异种电荷的过程，叫电容器的充电。正极板两极间有电场两板分别带等量异种电荷，每个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量。E有短暂的电流负极板电容器充电的过程中，两极板的电荷量增加，极板间的电场强度增大，电源的能量不断储存在电容器中。＋Q＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－Q（2）电容器的放电：用导线将充电后的电容器两极接通，两极失去电荷的过程，叫电容器的放电。在放电过程中导线上有短暂的电流产生U=0放电的过程中，电容器把储存的能量通过电流做功转化为电路中其他形式的能量。拓展用传感器观察电容器的放电过程视频来源于学科网电流随时间变化的图像分析1、在图中画一个狭长矩形，它的面积的物理意义是什么？电荷量2、怎样根据图像计算电容器在全部放电过程中释放的电荷量？图像与坐标轴间的面积电容器所带的电荷量跟两极板间的电势差是否存在某种定量关系？实验探究2：电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系视频来源于学科网电容器所带的电荷量跟两极板间的电势差是否存在某种定量关系？实验探究2：电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系结论：电容器的电荷量变为原来的一半时，其两极板间的电势差也变为原来的一半。也就是说电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U成正比，即比值Q/U是一个常量二、电容1.定义:电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号：C2.定义式：Q----一个极板所带电荷量的绝对值U----电容器两极板间的电势差（电压）。（比值定义法）3.单位：法拉简称：法（F）1F=106μF=1012pF4.物理意义：描述电容器容纳电荷本领大小的物理量三、平行板电容器的电容问题：平行板电容器时最简单的电容器，几乎所有的电容器都是平行板电容器的变形，那么平行板电容器的电容跟哪些因素有关呢？实验装置：金属球静电计电容器接地接地静电计在实验中起什么作用？测量电势差大小；静电计指针偏角越大，电势差越大。三、平行板电容器的电容实验探究3：研究影响平行板电容器电容大小的因素保持Q和d不变，正对面积S静电计夹角θ电容器两端电压U?根据C=可知，电容C三、平行板电容器的电容实验探究3：研究影响平行板电容器电容大小的因素保持Q和S不变，板间距离d电容器两端电压U静电计夹角θ?根据C=可知，电容C三、平行板电容器的电容实验探究3：研究影响平行板电容器电容大小的因素保持Q和S、d不变，插入电介质，静电计夹角θ电容器两端电压U?根据C=可知，电容C插入电介质，电容变为真空（空气）时的倍。是一个常数，称为电介质的相对介电常数。?三、平行板电容器的电容实验结论：两板正对面积相对介电常数C∝SC∝??C=（电容决定式）?C∝空气对电容的影响忽略不计两板板间距离静电力常量电解质空气煤油石蜡陶瓷玻璃云母水1.000522.0~2.164~116~881空气煤油石蜡陶瓷玻璃云母水1.000522.0~2.164~116~881+-四、常用电容器1.固定电容器：（1）聚苯乙烯电容器：以聚苯乙烯薄膜为电介质，两层铝箔为极板。符号：（2）电解电容器：用铝箔做一个极板，以铝箔上很薄的一层氧化膜为电介质，用浸过电解液的纸做另一个极板。符号：2.可变电容器：两极由两组铝片组成，固定的一组铝片叫作定片；可以转动的一组铝片叫作动片;空气为电介质。转动动片，使两组铝片的正对面积发生变化，电容相应变化。符号：3