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数学变式教学的认识与实践研究的开题报告

一、研究背景和研究意义

数学变式教学是现代数学教学中一种重要的教学方法，也是教育教学改革的重要内容之一。随着信息技术的不断发展和人们对素质教育的不断追求，以及对学生思维能力的培养和提高的要求的增加，数学变式教学越来越受到广大教师和学生的关注。数学变式教学不仅可以提高学生的解题能力，培养学生的数学思维能力，而且可以激发学生学习数学的兴趣和热情。因此，本研究选择数学变式教学作为研究对象，旨在探讨数学变式教学的认识和实践研究。

二、研究目的和研究内容

研究目的：本研究旨在通过调查和文献资料收集，对数学变式教学的认识和实践进行研究，以提高数学教学质量和效果，培养学生良好的数学学习习惯和思维能力。

研究内容：

1、数学变式教学的概念和内涵

2、数学变式教学的发展历程

3、数学变式教学的意义和特点

4、数学变式教学的教学方法和策略

5、数学变式教学的实践研究

三、研究方法

本研究采用文献资料分析法和调查法。

1、文献资料分析法

在研究过程中，将对相关的文献资料进行收集和分析，对数学变式教学的历史和理论进行梳理和总结，着重分析数学变式教学的教学方法和策略。

2、调查法

通过问卷的形式，调查教师和学生对数学变式教学的认识和实践，探究数学变式教学对学生数学思维能力、解题能力等方面产生的影响，以提高数学教学的质量和效果。

四、研究预期成果

1、对数学变式教学的内涵和方法进行探究，对数学变式教学的意义和特点进行阐述，为教师提供数学变式教学的理论和实践指导。

2、了解教师和学生对数学变式教学的认识和实践情况，探究数学变式教学对学生数学思维能力、解题能力等方面产生的影响。

3、总结数学变式教学的成功经验和优点，发掘其中的问题和不足，提出相应的改进措施，以提高数学教学的质量和效果。

五、论文结构和进度安排

本论文分为以下几个部分：

第一部分：绪论

第二部分：数学变式教学的概念和内涵

第三部分：数学变式教学的发展历程

第四部分：数学变式教学的意义和特点

第五部分：数学变式教学的教学方法和策略

第六部分：数学变式教学的实践研究

第七部分：结论与展望

预计完成时间：

第一、二章：2022.5.15

第三、四章：2022.6.15

第五、六章：2022.7.15

第七章：2022.8.15

论文初稿：2022.8.30

论文终稿：2022.9.30