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深圳市英语培训市场现状及需求分析

3.1深圳市英语培训机构现状分析

根据最新数据,深圳作为经济最发达的沿海城市之一,2012年起常住人口达到1046.74万人,其中非户籍人口更达到778.85万人。

1.深圳市英语培训行业市场细分

英语是职场中获得高薪的必备技能之一。在深圳各大高端英语培训机构中,可以看到许多白领在下班后前来充电,希望在职场上获得优势。

从短期来看,深圳市英语培训行业的市场前景是乐观的。各大培训机构的经营者也都保持乐观态度,希望在行业中建立良好口碑。但如何在激烈竞争中脱颖而出,获得消费者的认可,提供真正有价值、有品牌、高质量的教学服务和一流的教学环境,成为各机构经营者需要深思的问题。

目前,深圳培训市场的需求主体越来越趋向多元化。除了需要考四、六级的大学生和有升学压力的中高中生,医院的医生以及初入社会的打工者等也需要不同类型的英语培训,从商务英语、职业英语、应试英语、出国英语、青少儿英语等。这使得培训市场更加细分,各机构面临的竞争压力也随之加大。机构不能单纯追求效益,更应从教学质量和服务上入手,提升自身竞争力。

2.青少儿英语培训成为行业主力军

深圳英语培训市场上,规模大、有品牌并在当地家长和学生中享有良好声誉的机构占据主导地位。例如以中小学课后辅导为主的蓝天教育、邦德教育,以及针对性教学的学而思、博尔思教育,以及全国知名的新东方、学大等。这些大型民营培训机构拥有庞大的中小学生群体,已经占据了深圳学生培训市场80%以上的份额,发展迅速。其他小型私人语言学校等也在市场分一杯羹。

3.教学体系丰富

深圳英语培训机构主要以应试课后辅导为主,同时也衍生出留学英语、四六级、商务英语、职称英语等多种教学模式。市场虽然趋向多元化,但教学体系发展尚未全面,缺乏统一有效的规范管理路径。

4.同行竞争力度加大

培训市场正在趋向成熟稳定发展,竞争力度加大,尤其是英语培训行业。如何在众多竞争者中脱颖而出,成为每个培训机构经营者需要深思的问题。教学质量和后续服务是关键,也是提升市场业绩指标的重要方向。

3.2深圳市英语教育培训机构的分类

1.课后辅导类:

目前,在深圳参加课后辅导类机构的学生还是占多数,家长主要希望通过课后辅导来提升孩子的校内英语成绩,毕竟还是希望孩子能够短时间提升校内的英语成绩通过课后辅导的方式,将来考上一所好的高中或大学,不让英语这门学科拖累总体的学科成绩.

2.能力提升类:

参加综合能力培训的人并不是为了“学英语而学英语”,更多的是希望参加此类培训提升英语的听、说、读、写的综合能力,培养学英语学习的兴趣,随着外企工作的商务人士运用英语进行日常交流的机会增多,相信参加此类培训的人群也会不断增大.

3.考试类培训类

以新东方为此类型培训的主要标杆机构,参加培训的人群无非是希望通过此类培训,段时间达到通过四、六级、托福、雅思等,他们更加关注的是短时间考试分数的提升而不是如何运用英语的能力等.

4.幼教培训

此类群体是7岁以下的儿童,家长为提前开发其启蒙智力而参加的潜能开发培训班.此类型现在深圳本土市场逐渐形成规模,发展潜力不容小觑.

5.证书专项培训

以取得国家颁发的有关职称而参加的英语专业培训等.

3.3深圳市英语培训业发展面临的突出问题

1.师资水平深圳本土市场对英语培训的需求是巨大的,但目前深圳许多培训机构的师资情况却很难与市场需求想匹配.大多数少儿英语培训机构里都缺乏专职的老师(包括中教、外教),尤其外教流动性特别大,有些培训机构为了扩大机构在当地市场的知名度,会聘请一些有丰富教学经验的退休英语老师,但是他们的教学方法却很难吸引上课孩子们的注意力,无法带动学生们的上课积极性,导致教学效果质量难保证.

再者,有些操作不规范的中小培训机构,常常在招生宣传时以“纯外教教学模式”来吸引家长报名,但实际上是招到生以后才去“外教中介”找人过来临时上课,为的就是节省成本和开支,请来的都是些没有任何教学资格和经验,只是会讲英语的外国人而己.由于这些“洋外教”教育程度各不相同,发音是否标准也有待考量,无法真正有效的和学员进行互动.

2.教学条件教学设备的使用好坏程度实际可以反应出培训机构的教学水平质量.英语培训市场上充斥着各种大大小小的作坊式培训班.这些小机构抱着“有钱就赚”的不负责任心态,贪图当前利益在各项教学设施条件不达标的情况下开班招生,教室简陋,环境吵杂,没有安静的学习环境和专门的语音教室,导致机构管理混乱、教学稳定性差.

3.广告宣传不良培训业者打着“名师”“名家”的虚假口号和广告,夸大招生宣传语进行学生招揽,而不是从自身机构实力出发专心研究教学质量.这些所谓的名师名家们只是临时过来救救场,有些机构连名师名家都没有,只是把刚毕业几年的年轻老师包装成名校师范专业毕业或者海归来以次充好,这种没有专职上课老师,没有自