主题式命题试题特点及教学策略 ——以2023年浙江首考、二考卷为例 高考地理.pptx

主题式命题试题特点及教学策略

——以2023年浙江首考、二考卷为例;目录;01浙江卷非选择题命题的主题选择;2023浙江选考非选择题试题主题汇总;02;1.主题创设的特点;1.主题创设的特点;（1）说出制约该国高速公路建设的地形条件。（3分）;;（3）针对2022年长江流域干旱状况，专家认为仅调长江上游水库的水无法解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度分析原因。(6分);增加“你是否赞同”的

开放性设问;3.依标命题的实况;应对主题式命题试题的教学策略;《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：培养学生必备的地理学科核心素养不仅是高中地理课程的基本理念之一，也是学科育人价值的集中体现。其中主题式教学是培养学科核心素养的有效途径。;（1）区域选择：基于课程标准，源于社会实际。;案例设计（节选）：

（1）复习主题的确定

产业区位因素作为人文地理重要的主干考点，借助欧洲西部这一热点区域，把德国“产业转型”作为探究主题，从产业区位因素的变化的视角分析产业转型与区域发展的联系，构建问题探究思维链。

（2）教学环节的设计

确定好复习主题后，进行教学环节设计，具体涉及目标定位、问题创设、学习活动等，如图所示。;学习目标;感谢聆听，多提建议！