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制定新学期学习计划

1.制定全面的学习计划

制定学习计划时,需要全面考虑学习和生活的各个方面。不能仅仅关注吃饭、睡觉和学习,而忽视集体活动、锻炼身体以及娱乐和休息。这种单打一的学习计划会使学习生活单调乏味,容易导致疲劳,影响学习效果和全面发展。

2.合理安排学习时间

学习时间可分为两大部分:

常规学习时间:

①这部分时间用于学习基本内容,直接关系到课堂学习质量。

②学习任务由老师安排,学生无需自行安排。

③学习任务的完成情况要接受老师检查,具有一定强制性。因此,常规学习时间的学习效率较高。

自由学习时间:

完成老师布置的学习任务后,剩余的可自主支配的时间。这部分时间可用于补课和提高。

补课是弥补学习中的缺欠,提高是深入钻研,发挥自己的学习优势。

可以集中一段时间专攻一个专题,解决后再转向下一个专题。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点,对改变学习现状具有重要作用。

3.长期计划与短期安排相结合

在制定学习计划时,应当有长期的大致计划,同时制定具体的短期安排。

长期计划确定在一段较长时间内要学习的主要内容。

短期安排则将长期任务细化到每周、每天,使学习目标更加明确。

长期计划为短期安排提供方向,短期安排则确保长期计划的逐步实现。

4.根据实际情况制定计划

制定学习计划时,需要考虑以下实际情况:

①要掌握的知识和能力是什么,需要着重培养哪些能力。

②每个学习阶段可用的确实学习时间有多少,常规学习时间和自由学习时间分别可安排多少。

根据这些实际情况,制定切实可行的学习计划,才能确保计划的顺利实施。

三是学习上的缺欠和漏洞。自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

5、要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。在学习时间和学习的内容安排上要有一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

有的学生在定计划时由于没有留有余地，一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

6、要提高时间利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。

7、注重效果及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使计划更加切实可行。

主要检查以下内容：自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。