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初三第二学期班主任工作总结

在班级管理方面,我充分发挥了班干部的重要作用和示范带头作用。班干部同学能以身作则,为营造良好的班风做出了不可磨灭的贡献。我定期召开班干部会议,反馈班级存在的问题,并帮助班干部在班级管理工作中取得进步。通过共同努力,班干部在同学心中树立了良好的榜样形象。

在学校活动中,我与学生们积极参与,努力让他们的特长和优势在活动中得到充分发挥和展示。在元旦文化艺术节、演讲赛、朗诵赛、运动会、拔河比赛等活动中,九年级三班同学凝聚的力量和积极参与受到了全校师生的好评。

在学习教育方面,我积极与各科任老师沟通,了解学生在其他学科的学习情况,帮助他们养成良好的学习态度。我还从多角度激发学生的学习兴趣,有效提高了成绩,使他们以良好的状态迎接中考。此外,我让学生每天练习书法,培养他们认真的态度和优雅的心理状态。临近中考,我经常鼓励学生正确面对,既不能过于紧张,也不能掉以轻心。通过班会、课间交流等,我帮助他们疏导中考焦虑,以积极的心态应考。

经过一年的努力,班级逐渐形成了团结向上的凝聚力,班级纪律有所好转,良好的班风初步形成,并多次获得学校的嘉奖。这些成绩的取得离不开学生的努力和老师们的支持。

当然,在班主任工作中,我也存在一些问题。由于个人性格急躁,在面对学生犯错时,处理方式有些情绪化,有时过于严厉,只想着为学生好,却没有考虑到他们的接受程度。在今后的工作中,我将继续发扬好的经验和方法,积极改进自身的不足,努力将工作做得更好。

面对即将毕业的学生,我衷心地祝福他们,祝愿他们前程似锦,前程似锦!

忙碌而充实的下学期即将结束,回顾这四个多月,我和学生们一起做了许多事情,它们都记录着我们走过的岁月,记录着我们辛勤的汗水和智慧。现在有必要对这段时间的工作进行总结和反思。

一、所做的工作和取得的成绩

1.积极配合学校、年级、各教研组做好开学初的教学研究部署工作。

2.加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助他们澄清思想上的模糊认识,提高思想境界。我还充分利用课余时间与学生促膝谈心,及时对他们进行针对性的教育。

3.加强班级管理，培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着科目和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

4.积极参加学校的各项活动，发扬互帮互助精神，增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。我们班无论学校组织的文体活动，活动月评比，文明文明寝的评比，还是学校安排的每月的黑板报，（每期板报我都留下几张照片，传到我的博客上，然后发表点我自己的感想）学生们都积极参加且全力以赴，通过学生们的努力成绩取得了可喜的成绩，5月份的篮排球，我班获得了排球第一名篮球第二名的好成绩，（我把他们比赛精彩的瞬间拍了下来发到了我的博客上，加上自己的评价，我要把他们成长过程中难忘的瞬间记录下来，作为我们班成长的见证）5月份感恩、责任、奋进板报评比中获得优秀奖，本学期男女寝室分别获得了示范寝室的光荣称号，班级多次获得文明班级的荣誉，5月份我班的感恩、责任、奋进的主题班会进行了校级观摩，得到了领导和同仁的好评。在初三组组织的诗朗诵比赛中，获得团体二等奖的好成绩。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

5.积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，并鼓励他们在日考核，周通报，周评比中，努力的登上进步板，并采取组长牵头，拜师的形式，力争取得更大的进步，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班赵红敏各科考试原来基本都是零分，现在通过师生的帮助与鼓励，终于有些科考试可以达到两位数了，本学期因为表现好，被评为6月份纪律进步奖。

6.做好和家长联系的工作。

二年以来，我与本班级所有家长都进行利用校讯通平台或电话联系