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紧急救治，保护自己

1．让同学初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。2．用学问竞答等形式巩固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用，培育同学各方面的力量。3．形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量。二、活动预备1．收集活动课学过的和平常了解的“自护”学问和急救技术。2.确定主持人.三、活动过程（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康平安地成长，使同学们把握更多的平安学问和急救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。（二）学问竞赛：1.我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安教育日”?2.路口的交通指挥信号有哪些?3.假如你不当心烫伤了手怎么办?处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。4.效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。5.酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑,我们如何关心他?抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。6.回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，用学校学到的急救方法,亮亮该对奶奶如何进行急救?抢