外研版八年级下册Module5Cartoons优秀.docx

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀

Module5Unit1It’stimetowatchacartoon.教学设计

一、教学目标

【知识目标】1.能听懂和阅读关于介绍卡通片的语言材料。

2.能通过相关词汇和图片描述自己和他人的对卡通片的观点。

【能力目标】1.能描述自己喜欢的卡通人物。

2.能编写关于卡通片的对话。

【情感目标】学会倾听他人的对卡通片的看法；养成关心、帮助他人的良好品质；认识到动画片的悠久和灿烂。

二、教学重点

1.can’thelpdoingsth.的使用。

2.三种时态的区分。

三、教学难点

三种时态的区分。

四、教学资源

互动教学系统，PPT

五、教学过程

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共1页，当前为第1页。说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共1页，当前为第1页。

教学环节

教学活动具体描述

教学资源

热身导入

导入Spiderman的视频，进入动画主题。

PPT第2页

图片热身

给学生展示一些动画人物的图片，让学生学会动画人物英文表达及相关人物的背景知识。

PPT第3-4页

【设计意图】通过学生亲自感知，大大提高了学生学习卡通人物及知识的直观性和积极性。

（二）

新知呈现

采访一些同学，介绍他们喜欢的卡通人物。

PPT第5-10页

活动1录音

听听力内容，找出BettyandTony分别喜欢什么

样的卡通片。

【设计意图】通过听力内容的处理，学生基本掌握了动画知识的内容，为学生学习下面的对话知识作了很好的铺垫，并巩固了生单词。

（三）

课文学习

介绍课文背景并提出听课文录音回答问题的任务：Tony喜欢什么卡通片？最后他们一起看了什么卡通片？

PPT第11页

学生认真细读课文，回答一些更细的信息。

PPT第12-13页

学生看unit1的动画视频并跟读，在跟读过程中教师解决长句、难句的发音、断句及意思。

PPT第14页

课文动画

学生再次通读课文，并用方框中的词填空，设置的内容是对对话内容的概述。通过此活动学生再一次复述了课文内容，达到巩固效果。

PPT第15页

对话最后一句Daming说“我觉得我们应该从中学到点什么”，讨论我们能从中能学到什么？

PPT第16页

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共2页，当前为第4页。外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共2页，当前为第2页。【设计意图】带着问题听课文学习录音，有益于学生展开积极的联想，快速理解课文内容。有层次的细读课文回答较难的问题，帮助学生更深理解课文。跟读动画视频对话，注意生单词的发音，并强化重难点知识的操练。用方框中的词填空，学生再一次复述了课文内容。通过讨论我们能从《猫和老鼠》中能学到什么来升华学生的思想。

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外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共2页，当前为第2页。

（四）

拓展运用

小组活动，表演出课文中Tony和Daming的对话。教师给出一个简单的对话模板帮助学生进行表演。

PPT第17-18页

编出自己的对话：描述自己最喜欢的卡通人物。

PPT第19页

总结本课所学的重点知识并对所学内容进行测验，设置了一些相关练习题。

PPT第20-23页

【设计意图】搭建语言学习的最终目的是能实现表达和交流，通过口语练习鼓励学生把所学知识进行综合运用。通过设置大量相关练习，学生巩固了本课的重点知识。

（五）

布置作业

背诵课文中的重点词组及重点句。

PPT第24页

继续练习表演对话。

【设计意图】课后作业巩固本课的重点知识，又给学生一个拓展的空间，鼓励孩子们大胆的设计及表演，激发学生的学习兴趣。

（六）

板书设计

Module5Unit1It’stimetowatchacartoon.

描述卡通人物的词：

brave勇敢的

smart机灵的

clever聪明的

humorous幽默的

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共3页，当前为第3页。handsome英俊的

外研版八年级下册Module5Cartoons优秀全文共3页，当前为第3页。

ugly丑陋的