2024年高考作文备考之6种方法巧妙地把名言嵌入作文.docxVIP

方法一

将名言出处融入句式之中，运用比喻手法，喻为“平地惊雷”，突显该句子的思想性。

例：“怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。”鲁迅一句警世箴言，如平地惊雷，掷地有声。

方法二

以“细细品之，方知其言非虚”点明作者对名言的态度，再自然生发出围绕该名言的思考，逻辑严密。

例：“达理故乐天而不竞，内充故退逊而不矜。”细细品之，方知其言非虚。

方法三

人物+名言+动词，形成对偶，同时提高了论证力；跳出俗套，用法新颖。

例：鲁迅早有“如果能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”之呐喊，梁任公也曾发出“国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡”之号召。

——《青春的底色是爱国》

方法四

运用反问句式：可曾记否+名言+名词。情感强烈，富有感染力。最好连用三次，形成排比句，也让阅卷老师觉得我们积累深厚。

例：可曾记否“天行健，君子以自强不息”的谆谆教诲，可曾记否“数风流人物，还看今朝”的满怀希冀，可曾记否“敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”的字字箴言……

——《国之强健路，吾辈当自强》

方法五

以时间的跨度着眼，“声音清晰而坚定”贯通古今，历史感跃然纸上。

例：“为中华之崛起而读书！”少年周总理的声音清晰而坚定，越过时间长河，指明发展方向。

——《心燃炽热赴浪潮，剑破沉疴向复兴》

方法六

应用“抛问”进行衔接，说服力强，同时让人眼前一亮。

例：傅庚生先生在《中