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小学数学·六年级(下)·SJ第2课时绘制平面图总复习4.综合与实践
能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。使学生能看懂简单的平面图,明确一张简易的平面图所要包含的基本要素;能确定具体场所的方向、形状和位置关系,合理选用测量工具测量距离。学生在实践活动中,沟通数学与生活的联系,培养团结互助、合作交流等良好品质。
绘制具体场所的平面图。正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。绘制平面图的基本过程中感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识方法的应用,发展空间观念。
这是一个污水处理厂的平面图,你能从图上看出什么吗?
你能说说这个比例尺的含义吗?根据比例尺,可以知道图上1厘米表示实际50米。比例尺1∶500,表示实际距离是图上距离的500倍。比例尺1:500比例尺1∶500,表示图上距离是实际距离的。
会看平面图
日常生活中,人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制平面图。N东港小学校园平面图思考:从图中你能知道些什么?平面图所画的地点方位比例尺
N东港小学校园平面图还能从图中看出些什么?看出建筑物面积有大有小,形状不同。可以知道图上有教学楼,图书馆等建筑物。知道各建筑物的位置关系。花圃在大门的北偏西方向操场在花坛的东面
N东港小学校园平面图能算出各建筑物的实际面积吗?图上距离1厘米,表示实际距离20米测得办公楼的图上边长为2厘米办公楼实际面积为:2×20=40米40×40=1600平方米
绘制平面图
任了解务绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图,需要考虑哪些问题?要准备测量工具,小组同学分工合作。要根据它们的占地形状和大小,选择合适的比例尺。要注意到它们与周围建筑物的位置关系。
选择测量工具
活动准备:1.小组准备绘制哪个场所或建筑物的平面图?2.测量较长的距离,可以选择什么工具?采用什么方法?小组活动一:准活动备教学楼、操场、篮球场都可以。测量较长的距离,可以用卷尺、长绳,也可以走一走,估计长度。
活动准备:3.如果场地或建筑物的形状比较复杂,应该怎么办?确定位置关系时,要选定观测点,使用指南针和卷尺。小组活动一:准活动备4.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系?需要哪些工具?形状复杂的,可以把它分解成几个简单的图形。
小组活动二:测绘方案:1.小组测量,合理分工,记录数据。2.绘制平面图,选定合理的比例尺,计算图上距离,确定位置关系。测分组绘
平面图测分组绘
交分享流结合平面图,说说你们的绘图过程。
解决实际问题
1.下图是一幅美丽的校园平面图,量得实验楼到教学楼的图上距离是2厘米,而实际距离为100米。(1)该图所用的比例尺为()。A.1∶50000 B.1∶5000 C.1∶500(2)量得田径场的宽为1cm,它的实际距离为()m。A.5 B.500 C.50(3)绘制这幅平面图前,必须收集的数据是()。A.实际距离 B.图上距离 C.建筑的高度
BAC
2.聪聪要绘制学校的平面图,请你根据提示,帮他把“图书馆、艺术楼、宣传栏、宿舍楼”填在图中合适的位置。(1)图书馆的西面是操场。(2)操场的东南面是艺术楼。(3)操场在宣传栏的东北方向。(4)宿舍楼在操场的西北方向。
宿舍楼图书馆艺术楼宣传栏
3.(2023.江苏苏州.毕业)下面是龙川小区的平面图(每个小正方形的边长表示100m)。(1)用数对表示下面场所的位置。花园(),超市()。
(2)张叔叔从花园到活动中心,要先向()走()米,再向()走()米。5,38,4正东700正南100
4.(2023.江苏淮安.毕业)淘气参加游园活动中的“夺宝”游戏,需要找到三把钥匙,才能打开宝箱.如图是一张藏宝图,请你帮他绘制平面图,找到钥匙的位置.以宝箱为观测点.(1)“勇气钥匙”的位置是北偏东40°,距离宝箱100m处.(2)“智慧钥匙”的位置是西偏北15°,距离宝箱300m处.(3)“爱心钥匙”的位置是南偏东30°,距离宝箱200m处.
100÷100=1(厘米)300÷100=3(厘米)200÷100=2(厘米)
5.(2023.江苏景德镇.毕业)绘制公园平面图。(1)根据提示在图中标出假山、游乐园、小卖部、观山亭、小树林的位置。小树林在花坛的东北方;假山在花坛的正北方;游乐园在假山的西边;小卖部在花坛的西边;观山亭在小树林的南面。(2)刘东从大门进入去游乐园玩,可以先向走到花坛,再向
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