人才培养方案范例3篇.pdfVIP

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一、背景

根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，

组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及

员工的性格和能力等方面的差异，大家的优势并没有达到最大化

发挥，工作能力没有充分展现出来，积极性也有所欠缺。

因此，计划开展公司人才培养计划，通过一系列的机制，充

分调动员工的积极性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优

势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的

工作效率和质量。

二、目的

1.通过鼓励机制，调动员工的积极性，使其全身心投入公司

的工作；

2.通过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，达到人力资

源利用的最优化；

3.通过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相

互交流的过程中取长补短，进一步提升自我；

三、实施方案

1.引入竞争机制。每月评出公司“标兵及“”优秀小组长一名，“

2.在全面发展员工各方面能力的基础上，根据员工本身的优

势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织能力方面，

及创新方面的人才。

3.加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动(体育运动)，

部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。

4.员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商

讨过程中，充分考虑员工的意见，让其更好地关心本部门及整个

协会的发展。

人才培养方案范例

一、培养目标

培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素

质、业务素质和身心素质，掌握小学教育专业的基本理论、基本

知识和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识，

能胜任小学教育教学工作的应用型专门人才。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：

(一)公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，

具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德；

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，通过大学英

语四级考试；

3.

学生计算机水*一级考试；

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养

成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项职业资

格认证。

(二)专业能力方面的要求

1.有科学的儿童观，有志献身小学教育事业，富有童心、爱

心和责任心，爱岗敬业，为人师表；

2.熟悉我国教育法律法规及方针政策，掌握一定的教育理论，

懂得小学教育教学基本规律；掌握现代教学方法和手段，能胜任

小学多学科教学工作；

3.具有较全面的师范素质和过硬的教师职业技能，具备小学

班级活动的组织、指导能力。

(三)发展能力方面的要求

1.掌握教育科学研究的基本方法，具备小学教育教学研究的

能力，能从事小学教育教学研究工作。

2.掌握小学学校管理的基本理论与方法，熟悉小学学校管理

的内容，能从事小学教学、后勤或其他管理工作。

3.掌握语言教育领域中较深厚的理论知识，能成为小学语文、

英语学科教学骨干力量，或从事更高一级学校的语言教育教学工

作；

4.

科学、信息技术等学科教学骨干力量，或从事更高一级学校的数

理言教育教学工作及校园网络建设与管理工作

5.掌握艺术学科领域中较深厚的理论知识和技术，能成为小

学音乐、美术专职骨干教师，能胜任学校文体艺术活动的策划、

组织、训练等工作。

三、学制、学时、学分与学位

学制：四年

课内教学学时：2603

学分：192

学位：教育学学士

人才培养方案范例3

根据《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意

见》和《江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，

特制定本实施方案。

一、指导思想

根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，通过实施常州

市十“校百企”紧缺型高技能人才培养工程（以下简称十“校百企”

工程），推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立*搭

台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机

制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展

急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展提供

二、目标任