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幼儿园老师个人年度发展计划

幼儿园老师个人年度发展计划（精选3篇）

幼儿园老师个人年度发展计划篇1

一、近况分析

对《指南》理念的理解和运用情形

幼儿园的教育应面向每一个幼儿，老师应当为每个幼儿的充分活动供应机会条件和充分的丰富的料子，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中老师应加强目标意识和过程意识，在订立和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应依据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。

参加学校内外教育教学研究活动情况

听从领导布置，乐观参加园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不绝地学习、反思、改进，让自身在教育教学方面能够能有所成长。本人在老师专业成长上的优势和孱弱方面

优势

本人酷爱幼教工作，乐观，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。

孱弱方面

在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不绝地进步。

三、引导思想

以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，乐观学习各种教育理论，更深层次的加深对《指南》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和全部老师一起在各个方面努力成长，让自身成为一名优秀的幼儿园老师，四、预期目标

总目标

1、在工作中提高自身对幼儿的耐性、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自身的表达本领和较强的组织管理本领。

2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。

3、虚心向老老师学习，尽快让自身能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。

幼儿园老师个人年度发展计划篇2

我来到__幼儿园工作实习，对这份工作，我充分热诚，孩子是阳光的使者，是将来的期望。尽管刚接手工作的我有很多地方存在不足，但我会努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的.好老师。

为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长，特订立老师自我成长计划，并在计划实施中不绝修正自我、完善自我，不绝提高作为一名老师应具有的素养。

一、个人基本情景介绍：

本人今年24岁，毕业后踏上工作岗位已4年了，这4年来在园领导的率领下，在各位老师的引导、帮忙下，不绝努力，渐渐创新，在思想上和工作中得到了必需的提高。

二、近况分析：

1、优势：

（1）4年的教学工作经验，让我对教育孩子有了必需的经验和心得，让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的挂念和无措。

（2）随着4年家长工作的开展，在家长工作方面积累了必需的经验，而且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、搭配老师的工作。

（3）有好学精神，敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的撞击。

2、不足：

（1）由于我是一名新老师，工作仅有4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而现在正在教的是小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

（2）在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动本领较强、操作动手本领较为孱弱。随着教学工作的不绝深入和开展，以及从予以孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。

三、个人发展总目标：

本学年发展目标：

（1）尽快提高自我对小、中班幼儿的管理和教学本领。

（2）努力提高自我的专业素养，认真学习、研讨业务，尽快了解、掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点。

（3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

（1）多向富有教学经验的老老师学习，重视模范借鉴、内化，争取尽快提高自我对中班年龄幼儿的管理和教学本领。

（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还能够做到每周在群论坛向家长反馈幼儿在园的学习情景，以及学到了那些知识，常常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好老师。

（3）自动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学年—第三学年发展目标：

（1）在接下来2年里提高自身综合文化素养，力争使自我在业务上不绝创新、科研中独立研讨，在教学方面构成特色的科研型