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幼儿园老师本工作总结7篇

幼儿园老师本工作总结篇1

跟随着冬天的脚步，一个匆促而又欢快的学期又将结束。在这个学期中，我们小班班级组的老师迎来了一群稚气未脱、天真可爱的宝宝。由于宝宝们刚刚离开家庭开始幼儿园的集体生活，所以显现了各种各样的行为和心理问题……我们每个班级的老师都深感责任的重点，为了进一步帮忙幼儿适应幼儿园生活和养成各种良好的生活、学习习惯等。我们全班级组的老师以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、自动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，努力做好以下几方面工作：

一、认真召开小班家长会。

在开学初，我们每个班都召开了小班幼儿家长会。在会上，班主任给家长解读了《幼儿入园须知》和《写给新生家长的话》，让家长了解孩子入园后的注意事项以及如何搭配老师做好布置、稳定幼儿情绪的工作等。另外，在家长会上，班主任还结合班级情况，恳求家长搭配做好一些工作：如入园时带幼儿生活照，发的幼儿手牌给幼儿套在手腕上来园，每天为幼儿准备小手帕或餐巾纸、认真如实填写“宝宝成长档案手册”和“幼儿情况调查表”等。同时每班老师还与家上进行了互动，允许家长质疑提问或结合孩子在家的一些情况，向老师提出适当的要求等。家长们都特别重视这次家长会，大部分家长都能定时到达开会。有的家庭还来了几个成员，老师和家长们沟通沟通，气氛和谐美好。通过本次家长会，家长们表示乐意搭配老师，以帮忙幼儿尽快适应幼儿园生活，并养成良好的生活、行为习惯。会后，一部分家长与老师进行了简短的谈话、沟通，提出了质疑和一些小小的要求，老师们则耐性地倾听或帮忙解答。

二、乐观创设良好环境

新《纲要》中指出：环境是紧要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展。所以开学初，各班老师乐观商讨、设计，对活动室的环境进行重新的规划布置（主题墙布置、家园联系栏的布置、自然角的布置、自主性游戏区的布置等）。在一日活动中，我们老师重视为幼儿供应健康、丰富的游戏、生活和活动环境，以满足他们多方面发展的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在学期中，我们各班结合主题美化环境，迎接国庆；结合主题美化环境，迎接新年。在平常的教学中，每个班级又结合自身的教学实践以及开展的亲子活动等进行环境创设，如“美丽的树叶贴画”凝集着家长和孩子的心血和智慧，国画“点桂”呈现的是老师的独具匠心和孩子稚拙笔触的美，还有其他班级的设计布置都让人有一种耳目一新的感觉，同时也赢得了孩子和家长的青睐。在如此美好和谐的环境中，我们的小班宝宝欢快地学习着，健康成长着。

三、切实开展课程审议

每个星期，我们在教研组长的率领下，认真开展课程审议。在每次的课程审议中，我们能潜心挖掘教材的潜力，订立适合的幼儿发展目标，准备好简单应用的教具学具，通过各种生动活泼的组织形式及电化教学手段，启发诱导，留给幼儿探究、操作、思维的时间和空间，以调动幼儿学习的乐观性、自动性和创造性。在平常的教学活动中，我们尽量做到面向全体，关注个别差别，多为他们供应自主选择、磨练提高的机会，并不绝为他们树立自信心，以促进他们在“近来发展区”内得到发展。平常，我们老师努力做到有效利用时间，加强工作的计划性、层次性，注意发挥自身的潜能和优势，将时间和精力切应用在孩子身上，用在自我学习和研修上。另外，我们还不绝加强班级之间的联系与合作，提倡资源共享、资源互补、尽快推广各班在教学实践中的成功经验。

四、潜心组织班级组活动

本学期，我们每位老师也能明确分工与合作，齐心合力组织好班级组的大型活动：如“给祖国妈妈过生日”的活动。通过谈话、唱生日歌、说祝福的话、吃蛋糕、拍照、为祖国妈妈唱歌、参观大班哥哥姐姐的画展等多种形式，不但使幼儿了解了10月1日是祖国妈妈的生日，更激发了幼儿酷爱祖国妈妈的情感，同时也深刻地体验到活动的欢快，共享的欢快，有助于激发幼儿乐观向上和喜好上幼儿园的情感。另外，我们还结合08奥运会，举办了金秋“亲子运动会”：“亲亲福娃”、“小小火炬手”、“穿父亲的鞋”……游戏一个比一个精彩，孩子和父亲妈妈一起上阵，加油声、欢呼声此起彼伏，大操场赶忙变成了一个欢快的“海洋”。我们还请家长一起率领孩子游大公园、参观鸿鑫汽贸城，拓展幼儿的交往空间。在新年到来之际，我们还开展了“欢歌迎新年大合唱”活动：那稚嫩的童声，可爱的表演，向我们传递着大家对新年的祝福和美好期盼。

平常，我们每个班能切实做好家长工作。利用幼儿成长手册、电话、家校路路通、网络平台等形式，与家上进行沟通，切磋育儿经验，宣传科学，传递近期教育教学信息，使家长与我们的教育同步，形成教育合力，以促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期，我们各班还开展了“我和小树同成长”活动。各班在期初率领孩子一起认领了班级树，并依据期初预设的活动方案