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高二地理教学个人工作总结范文

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的高二地理教学个人工作总结，仅供参考，盼望能够援助到大家。

20**年**月**日至20**年**月**日，本人担负高二班级必修几个班的地理教学任务。经过一个学期的努力，取得了肯定的成果，现总结如下：

一、教学工作方面

1、着重分层教学，努力提升同学成果：教学中着重方式方法，夯实基础，主要采纳的教学策略是："三步并进，夯实基础'。

第一步：背诵记忆。本学期主要任务是复习迎接学业水平测试，由于学业水平测试是过关测试，对基础知识的掌控是一个重要任务，因此，要求同学背诵是须要的教学环节。教学中，我要求同学利用我们备课组整理好的资料，实时进行背诵，力求在课前五分钟内进行强化记忆；

第二步：夯实基础。依托教材，进行地毯式复习，不放过任何一个知识点，让同学的学习少点盲点。

第三步：拓展延伸。借鉴人教版等其他版本的相关素材，引入课堂教学中，让同学的知识面得以拓展。

同时，在学案中强化趣味探究题的选用，要让同学在学习中既感到有趣快乐，又能学到新的知识。

2、细致的备好并上好每一节课。在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并着重参阅各种地理教学杂志、留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结以提高自己的教学水平。上课时力求语言精确生动，教法敏捷，重点、难点突出。上课时着重同学主动性的发挥，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，保证每一节课的质量。

3、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后每天晚上〔大约一个月间〕，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的`辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，这样，他们就会学得轻松，进步也快。

最末一个月辅导同学名册

本学期在全体备课组成员的共同努力下，我校的高二学业水平测试取得了丰硕的成果，达A人数首次突破100人次，达128人；过关率达98.5%，位居全县第二。个人成果：由于本人教的班级属于一般班〔非强化班和试验班〕，同学整体素养偏差，但高二〔14〕班100%过关，其他几个班都超过了98.3%。本次考试整体感觉特别抱负。学校班级部领导在班级会议上对高二地理备课组提出表扬。

二、下学期教学畅想：

针对前期教学工作中的优势与不足，并在仔细细致的分析与总结下，本人决断在以后的教学工作中贯彻以下教学思路，以实现地理教学效益的真正提升：

1、同学能懂的，老师坚决不讲；能让同学自己动手完成的，老师要放手让同学自己完成。讲解时要点到为止，着重教学难度的把握。

2、多参与集体备课，根据组内的统一要求〔讲哪些、讲多深，怎么讲〕进行教学工作；同时紧密结合生活，查找生活中的一些和地理知识相关的案例，激发同学学习的爱好。

3、新课程地理教材提倡探究式学习，以同学为主体，积极让同学参加。为此，老师在以后的教学中要对教材内容进行统筹安排〔讲多少、讲哪些〕，同时，大力开展讨论性学习，拓展同学学习地理的时间和空间，把猎取地理知识信息的渠道延伸到课外。

教学是一种艺术，艺术的探究是永无停止的，尤其在当今教学改革中，老师的感情的投入、同学学习爱好和动机的培育、教学要求的设计、教学内容的处理、教学方法的选择、教学结构的编排、教学机敏的运用、教学节奏的掌握都在构建着现代教学趋势，只有老师全身心的投入，才能探究出有生命力的教学。

我相信：坚持是一种信念，优秀是一种习惯。

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