市五幼三年发展规划方案.docVIP

市五幼三年发展计划

幼稚园发展计划是一个立足过去，分析现在，指向未来过程。我园是一个新办园，在市委市政府、教育局等各部门大力支持和关心下，幼稚园于10月底交付使用，现在正处于起步阶段。为使幼稚园能够快速发展，满足南市区居民需求，达成一级一类幼稚园办园标准，现制订三年发展计划。?

一、幼稚园发展现实状况分析?

（一）概况?

????市第五幼稚园于11月创办。占地面积6408平方米，建筑面积3886平方米，设有12个教学班，能容纳360名幼儿。现正申请一级一类园，现在开设4个班，2个小班、1个中班、1个大班，招收3-6岁幼儿90名，教职员15名。10名是新入职不满十二个月老师，还未转正。

（二）发展优势?

我园起步正处于国家、省市关心支持幼稚园教育发展大好时期，年轻老师工作热情高，领导班子务实是幼稚园发展基础。

1．园务管理?

（1）管理目标明确，民主气氛浓厚

园领导班子一成立，就规范了工作纪律和要求。班子组员之间相互信任，民主意识强，工作透明度高，坚持依法办园方针，着力营造友好工作气氛。依据幼稚园发展需要制订了各项规章制度，立即公开园务管理信息，能够充足听取教职员意见，班子组员团结友好。?

全员实施绩效考评制，按各岗位目标进行考评，将平时考评和学期终止考评相结合，并在不停补充、修订、完善考评制度、方法方法。

（2）师资管理?

能依据本园实际，以老师发展为本，立足于提升师资队伍整体素养，采取培养方法、手段等方法有针对性。如经过园本带教、骨干培养、岗位压担、园内展示等路径有效地激励老师岗位技能提升，逐步培养建立起一支骨干队伍。经过园本、外部培训，提升老师专业理论和实践水平。提倡老师主动参与保教研究，提升保教质量。??????

师德教育以一日保教为抓手，制订了本园《师德规范要求》，坚持每个月一次技能考评，挖掘并发挥“个人”优势，使老师和幼稚园共同成长、发展。?

（3）保教管理?

重视幼儿一日活动作息时间安排，能依据幼儿身心发展及活动特点安排，步骤宽松。常规保教工作扎实有效推进，群体气氛比很好。以实施养成教育为出发点，开展“好习惯伴我成长”?为专题环境创设和“幼儿行为观察案例”研究，经过分析思索幼儿行为反应来调整教育目标和手段，提升老师自我反思能力和保教水平。?

（4）卫生保健?

新园设施起点高，基础健全了卫生保健制度，发挥保健网络作用。能依据园情制订保健工作计划，进行分析、总结，平时以预防性为主，关注幼儿良好卫生习惯培养。重视保教结合，开展相关卫生方面教育教学活动，加强晨午检对幼儿卫生方面检验和督促，并纳入班级保育工作考评中。?

（5）后勤管理?

后勤、食堂按相关要求规范管理、操作。加强安全工作，建立了多种安全制度和应急预案，专员负责安全管理，重视安全方法落实。园领导深入班级、关键安全防控区进行安全指导，定时检验，加强安全教育，规范操作要求和培训，预防事故发生。?

（6）家庭小区管理?

和家长、小区联络方法和形式多样。定时召开家长会，宣传幼稚园办园理念、发展计划，开设幼稚园育儿讲座，建立家园联络栏和网络，并能设计调查问卷倾听家长、小区意见和提议。?

（二）存在不足?

1．领导班子在管理经验上还比较缺乏?

???10月下旬园长上任，对幼稚园管理是新手，面临新岗位有一个适应和调整过程。新组建班子有干劲是优势，但还缺乏一定管理经验。组员之间默契、管理方法还需要不停磨合，才能达成管理共识，这是工作取胜关键。新班子组员还需不停加强本身学习，拓展视野，提升综合素质，传承和探索好管理方法和经验，不停探索新时期，依法办园，科学管理新方法。?

2．老师队伍专业化发展有待提升?

刚入职青年老师，有些是非专业毕业，技能技巧、把握幼儿关键经验、整合教学内容和组织实施活动应变和掌控能力、和家长沟通能力全部有待提升。老师专业精神和专业素养要深入提升，对课程理念和内涵了解需要深入深化，还存在理念和行为之间落差，需要引导她们“教学相长”、实践反思，不停提升专业化水平。?

3．幼稚园课程管理还需深入加强。?

幼稚园课程方案已制订，并能按方案实施，不过园本课程和拓展课程内容还不够完整和丰富，还需不停补充完善，以达成课程方案有效实施。?

4．教研内容和教研方法不停探索。?

园长、保教管理人员要深入班级，了解老师迷惑，教育存在问题，从存在问题出发，制订针对性强、可操作教研计划，重视教研方法和手段研究，不停提升教研活动有效性；课程管理实施过程中监控、调整和评价还比较欠缺，需要从机制上确保，健全课程管理制度，不停提升我园保教质量，促进幼儿全方面发展。?

二、未来三年幼稚园发展指导思想和目标?

（一）指导思想?

?基于幼儿教育公益性和普惠性标准，落实《3-6岁幼儿学习和发展指南》、《幼稚园教育指导纲要》和《嘉峪关市教育“十二五”发展计划》，发明性地开展课程统整和实