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粤教版科学六年级下册全册教案
1.《巧妙的设计》教学设计教材分析本课是《科学》六年级下册第一单元“小
小设计师”的第1课。本单元共7课，均以学生身边的日常用品为学习设
计的素材，引导学生综合所学的各方面知识，通过一系列关于设计的自主探
究活动，学习关于设计的一些简单的知识和技能，培养创新实践能力，并养
成通过“动手做”解决问题的习惯，体验设计对个人生活和会发展的影响。
本课是本单元的起始课，旨在于引导学生关注身边日常用品的设计，发现设
计就在身边，激发学生对隐含在日常用品背后的设计产生探究兴趣。学情分
析六年级的学生自主探究能力较强，也具备一定的抽象分析
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