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视唱练耳教学
授课内容教学目的与要求教学内容教学重点与难点教学过程布置作业
教学目的与要求稳固一个升号调各调的固定音高及特征；掌握几种由根本节奏型派生出来的节奏型；学习分解大小6和弦；将以上内容运用到视唱中。
教学内容音程、和弦：G大调调内各种固定音高的音程与和弦；分解大小6和弦；节奏：大切分后十六：大切分前十六：大切分前后十六：视唱：3首
教学重点与难点分解大小6和弦的构唱与听辩；三种大切分的变形节奏型；
教学过程听觉分析构唱与听辨练习听写练习视唱练习
听觉分析G大调分解大小6和弦将三和弦的三音作为低音构成了三和弦的第一转位，音程结构是三度加四度，两个外声部〔低音与高音〕形成六度音程，故称六和弦，标记为6，性质与原位相同。如大三和弦的第一转位和弦叫6河县，音程结构是大三度加纯四度〔两端大六度〕；小三和弦的第一转位和弦叫减6和弦，增三和弦的第一转位和弦叫增6和弦。转位和弦的稳定程度不如原位和弦。
听觉分析G大调各级原位大、小三和弦与第一转位大、小6和弦的模进练习：II6IIII6IIIIII6IVIV6VV6VIVI6
构唱与听辨练习构唱练习根据制定级数，用二分音符的节奏做G大调内旋律音程连接的构唱练习：I-VI-VII-V-III-VII-II-I-IV--VIIII-VI-III-VII-I-00
构唱与听辨练习听辩G大调调内音组的练习：听辩G大调调内和声音程的练习：
构唱与听辨练习节拍大切分的派生节奏：大切分后十六节奏大切分前十六节奏大切分前后十六节奏大切分后十六节奏可通过掌握。大切分前十六节奏可通过掌握。大切分前后十六节奏可以通过掌握。
构唱与听辨练习节奏练习123
听写G大调音组听写G大调原位或第一转位的各种和弦，并写出级数和位置。I3IV6IIII6V6VII3II6VI6听写练习
听写练习听写节奏听写旋律
视唱练习[1]
视唱练习[1]
视唱练习[2]
视唱练习[2]
视唱练习[3]
视唱练习[3]
课后作业练习含有大切分几种变形节奏型的各条节奏。自己编写含有休止符、大切分几种变形节奏型为主的2/4、3/4、4/4拍子的旋律各一条。自弹自唱视唱1、2条
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