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授课类型
T根本概念
C知识解析
T能力培养
教学内容
相关知识链接
小学学过的数:
整数〔自然数〕:0,1,2,3…………
分数:……………
小数:0.5,1.2,0.25…………
提问:
温度:零上8度,零下8度,在数学中怎么表示?
海拔高度:+25,-25分别表示什么意思?
生活中常说负债800元,在数学中又是什么意思?、
2、相关知识链接
有理数分为正有理数、0、负有理数。
观察温度计时发现:直线上的点可以表示有理数。
3、相关知识链接
只有符号不同的两个数是互为相反数;在数轴上位于原点的两旁,且与原点距离相等的两个点所对应的两个数互为相反数。
专题一负数
【知识点1】正数与负数的概念
正数:像5,1.2,,125等比0大的数叫做正数。
负数:像-5,-1.2,-,-125等在正数前面加上“-”号的数叫做负数,负数比
0小,“-”不能省略。
注:〔1〕0既不是正数也不是负数,它是正数负数的分界点
并不是所有带有“-”号的数字都叫做负数,例如0
【例1】以下那些数为负数
5,2,-8.3,4.7,-,0,-0
【知识点2】有理数及其分类
有理数:整数和分数统称为有理数,整数包括正整数、0、负整数、分数〔包括正分数和负分数〕。注:分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化。
有理数分类:
按性质分类:
按定义分类:
【例2】把以下各数填在相应的集合内,-23,0.5,-,28,0,4,,-5.2.
整数集合{}
负数集合{}
负分数集合{}
非负正数数集合{}
【根底练习】
1、零下30C记作〔〕0C;〔〕既不是正数,也不是负数。
2、在0.5,-3,+90%,12,0,-这几个数中,正数有(),负数有()。
3、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“-500.00”表示〔〕
4、将下面的数填在适当的〔〕里
1.65-15.7234096%
(1)冰城哈尔滨,一月份的平均气温是()度。
(2)六(2)班()的同学喜欢运动。
(3)调查说明,我国农村家庭电视机拥有率高达()。
(4)杨老师身高()米。
(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是()人。
5、在○里填上“”、“”、或“=”
-3○1-5○-6-1.5○--○00○5%
6、以下说法错误的选项是〔〕
A.0既是正数也是负数;B.一个有理数不是整数就是分数;
C.0和正整数是自然数;D.有理数又可分为正有理数和负有理数。
7、以下实数,,,2.1984374……,中无理数有〔〕
A.个 B.个 C.个 D.个
专题二数轴
【知识点1】数轴的概念
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
0
0
1
2
-1
-2
3
注:〔1〕规定直线上向右的方向为正方向。
数轴三要素:原点、正方向、单位长度。
【例1】以下五个选项中,是数轴的是〔〕
01-101
0
1
-1
0
1
-1
2
1
0
1
-1
01
0
1
2
-2
-1
3
【知识点2】数轴上的点与有理数的关系
所有有理数都可以用数轴上的点来表示,0表示原点,正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示。但反过来,不能说数轴上的所有点都表示有理数。
【例2】如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数?
【知识点3】相反数的概念
01
0
1
-1
代数定义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个数是另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
特别地,0的相反数为0。
【例3】〔1〕的相反数是;一个数的相反数是,那么这个数是。
〔2〕分别写出以下A、B、C、D、E各点对应有理数的相反数
【知识点4】利用数轴比拟有理数的大小
在数轴上表示的数,右边的数总是比左边大;
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
0ab
0
a
b
变式:ab0,比拟a,-a,b,-b的大小。
【根底练习】
一、判断
1、在有理数中,如果一个数不是正数,那么一定是负数。()
2、数轴上有一个点,离开原点的距离是3个单位长度,那
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