九年级数学上册浙教版：3-3 垂径定理-教学课件.pptx

3.3垂径定理

问题1：如图，剪一个圆形纸片，沿着它的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？结论：圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．探究新知

问题2：如图，在⊙O中任意作一条弦AB，观察下面的图形，它还是轴对称图形吗，若是，你能作出它的对称轴吗？探究新知E沿垂直于弦AB的直径CD所在的直线对折，你发现哪些点、线段、圆弧会相互重合？点A与点B重合AE与BE重合AE=BE??猜想：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧.??

?探究新知E证明：连结OA，OB.∵OA=OB，∴AE=BE.∵CD⊥AB，∵∠AEO=∠BEO=Rt∠，∴沿直径CD对折时，射线EA与射线EB重合，∴点A与点B重合,???

E垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧.∵CD是直径，CD⊥AB，几何语言：弧的中点：分一条弧成相等的两条弧的点.探究新知条件：①直径②垂直于弦；结论：①平分弦②平分弧；??

下列图形是否适合用垂径定理呢？否，直径没有垂直于弦.否，图中没有直径应用新知垂径定理的使用条件：是是②垂直于弦①直径过圆心的直线（线段）

?作法:1.连结AB.应用新知??

例2一条排水管的截面如图所示，已知排水管的半径OB=10，水面宽AB=16，求截面圆心O到水面的距离.应用新知解：过点O作OC⊥AB，垂足为C.答：截面圆心O到水面的距离为6.排水管中最大深度是多少?排水管中最大深度=10-6=4.圆心到圆的一条弦的距离叫做弦心距810∵OC⊥AB，AB=16，???

变式：一条排水管的截面如图所示。已知排水管的最大深度是2，水面宽AB=8，求截面圆的半径是多少.应用新知解：过点O作OD⊥AB，垂足为C，∵OC⊥AB，AB=8，∵排水管的最大深度是2，∴CD=2.设圆的半径为r，则OC=r-2，∴截面圆的半径是5.?????24rr-2连结OB.

思考：在利用垂径定理求解线段问题时，我们常用的辅助线是什么？归纳总结辅助线：作过圆心垂直于弦的线段；连结半径半径弦心距半弦长弓高?构造直角三角形知二求二

问题3：如图，两个圆都是以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于点C，D两点，求证：AC=BD.应用新知思路1：连结OA、OB、OC、OD思路2：连结OA、OB、OC、OD，过点O作OE⊥AB???

问题3：如图，两个圆都是以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于点C，D两点，求证：AC=BD.应用新知思路3：过点O作OE⊥AB?

问题3：如图，两个圆都是以点O为圆心，大圆的弦AB交小圆于点C，D两点，求证：AC=BD.应用新知解：过点O作OE⊥AB，垂足为E.∵OE⊥AB，∴AE=BE，CE=DE，∴AE-CE=BE-DE，∴AC=BD.

体验收获圆的轴对称性垂径定理半径弦心距半弦长作图证明、计算线段方程思想?