八年级数学下册浙教版：5-3 正方形-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

八年级

学期

春季

课题

正方形(第一课时)

教科书

书名：义务教育教科书数学八年级下册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握正方形的概念。

2.了解正方形与矩形、菱形的关系。

3.掌握正方形的判定。

课前学习任务

1.矩形的定义和判定。

2.菱形的定义和判定。

课上学习任务

【学习任务一】

1、已知：如图，四边形ABCD是平行四边形，再从①AC=BD，②AC⊥BD，

③AB=BC，④∠ABC=90°这四个条件中，选两个作为补充条件后，使得四边形ABCD是正方形，现有下列四种方案，其中正确的方案有________个.

A.选①③ B.选①④C.选②④D.选③④

2、判断题

(1)对角线互相垂直，一个角是直角的四边形是正方形.

(2)如果一个菱形的对角线相等，那么它一定是正方形.

(3)如果一个矩形的对角线互相垂直，那么它一定是正方形.

(4)四条边相等，且有一个角是直角的四边形是正方形.

【学习任务二】

例1已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是∠ACB的平分线，DE⊥BC，DF⊥AC，垂足分别为E，F.

求证：四边形CFDE是正方形.

【学习任务三】

已知：如图,在四边形ABCD中,AC=BD,AC⊥BD.E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.

求证：四边形EFGH是正方形.

【总结提高】

知识整理，总结归纳。

推荐的学习资源

义务教育教科书。

课程基本信息

学科

数学

年级

八年级

学期

春季

课题

正方形(第二课时)

教科书

书名：义务教育教科书数学八年级下册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握正方形的性质定理:正方形的四个角是直角，四条边相等；正方形的对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。

2.会运用正方形的性质定理解决一些有关正方形的论证和计算等问题。

课前学习任务

1.正方形的定义和判定。

2.矩形、菱形的性质。

课上学习任务

【学习任务一】

【学习任务二】

1、正方形具有而菱形不一定有的性质是（）

A.四条边相等B.对角线互相垂直平分

C.对角线平分一组对角D.对角线相等

2、正方形具有而矩形不一定有的性质是（）

A.四个角相等B.对角线互相垂直

C.对角互补D.对角线相等

3、如图，在正方形ABCD中，延长BC至E，使CE=CA，∠CAE的度数是.

4、如图，在直角坐标系中，正方形ABCD的对角线交点是原点O，两组对边分别与x轴，y轴平行.若正方形的对角线长为22，求正方形各顶点的坐标.

5、如图，在正方形ABCD中，E,F分别是BC，CD上的点，AE⊥BF.求证:AE=BF

【学习任务三】

例已知：如图，在正方形ABCD中，G是对角线BD上的一点，GE⊥CD，GF⊥BC，E，F分别为垂足，连结AG，EF.求证：AG=EF.

【总结提高】

推荐的学习资源

义务教育教科书。