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人力资本与高等教育

人力资本，是指体现在劳动者身上以劳动者的数量和质量（即劳动者的技术水平、工作能力和劳动熟练程度等等）来表示的一种资本的类型。它与我们传统意义上的劳动不同；劳动力往往被视为是均一的无差别的劳动，它所需要的知识和技能是很少量的。而人力资源则是将劳动者的熟练程度等等指标纳入评定范围。人力资本以技能、工作智能的形式凝结在人的身上，根据马克思的劳动价值论：劳动是创造社会财富的主要源泉，人类的具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。马克思把人的劳动分为复杂劳动和简单劳动，前者具有较高的价值，是多倍的简单劳动。劳动者以劳动的形式付出自己的劳动，企业以货币的形式，为劳动者支付报酬。这种报酬，我们称之为人力资本收益，即人力资本以资本形态获得企业收益。往往，人力资本的质量越高，所获得的收益越大。

人力资本来源于对人的投资和受教育时放弃的收入（机会成本）形成的资本，而这种通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动，我们称之为人力投资。

人力投资的主要来源是教育投资，并且人力资本质量的高低也取决于教育投资的数量和质量。教育投资，是指为了培养不同熟练程度的后备劳动力和提高现有劳动者的劳动能力而投放到教育领域中的人力、物力和财力资源的总和，它包括各种货币形式的支出和非货币形式的支出，其实质是一种通过获得或增加、调整知识、技能等存量资本以影响或改变预期收益的活动，大学教育就是教育投资的一种。上大学首先应该理解为一种投资行为，而这种投资行为不仅是一种金钱上，也包括时间和智力方面的投资。上大学作为一种教育投资，会对我们未来就职、生活产生一定的收益。上大学不但可以学到很多专业的技能和知识，而且可以提升我们的自身修养。这种教育投资，使得我们能够拥有一纸文凭（虽然现在有很多大学生毕业后找不到工作，虽然上大学不是找到好工作的唯一途径，但是在找工作的时候，文凭还是需要作为一种考量的）能够在今后的就业中得到一定的优势。上大学也作为一个从学校到社会的过渡阶段，使我们在完全接触社会前先了解社会。同时，大学也作为一种人生经历为我们今后的生活工作提供很多的经验。这种种的经验、经历、知识、技能，都可以作为我的一种人力资本，在我今后的工作中为我活的更大的收益。

作为一种投资，肯定具有风险。但是相比于这些风险，我觉得上大学使得我充实了很多，也开阔了我的很多的视野。而且对人力资本投资的获益者往往是个体之人，即投资对象，而投资者只有通过投资对象的活动才能受益。再者，人力资本投资可以由社会、企业、个人三方中的任何一方承担，但收益却三方均可获得。这种一石三鸟的投资，不仅仅是个人，乃至企业甚至国家都会提倡，不然，国家就没有必要实施大学扩招的政策了。总之，上大学作为一种人力资本投资，其收益还是较为可观的。