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  • 2024-05-07 发布于四川
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

有效课堂理念下小学数学教学研究

张亚华

江苏省兴化市景范学校,江苏兴化225700

摘要:有效课堂理念是以提高课堂教学有效性为核心的理念,在驱动小学数学教学改革与发展中具有重要的价值。

数学课程是小学教学的重点、难点,而有效课堂理念则在数学教学的深入开展中发挥着重要的作用。文章基于此,

首先剖析了有效课堂理念的内涵、特征,从学生中心、素养导向以及技术驱动三个方面阐释了有效课堂理念下小

学数学教学原则,并就如何打造有效课堂,提出了相应的策略。

关键词:小学数学;有效课堂;教学

中图分类号:G62

当前,小学数学教学面临着有效性不足的问题,标。从微观的角度而言,课堂教学以知识、技能的讲

而忽略学生的认知心理、缺乏现代化的教学方式,则解、传授为重点。有效课堂要求教师以教学目标为指

是数学教学有效性不足的主要原因。有效课堂理念是引,追求教学目标的实现。

以提高课堂教学有效性为核心的理念,在驱动小学数

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