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中班谈话活动教案

中班谈话活动教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位.教案应该怎么写才好呢?以下是帮大家整理的中班谈话活动教案，仅供参考，欢送大家阅读.

中班谈话活动教案11、观察画面，理解野田从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理转

變过程.

2、萌发做哥哥姐姐的愿望.

活动准备：

故事ppt、投票板一块、投票小花假设干.

活动过程：

一、谈话导入，引起兴趣

1、朋友们，等过了暑假，你们就要上大班了，是幼兒园里最大的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐开心吗?开心在哪里?

2、原来做哥哥姐姐有这么多开心的事，你们肯定也想做哥哥姐姐.有只小猫他叫野田，他的妈妈又生了五只小猫，你们觉得他开心吗?为什么?

3、做哥哥是一件很快乐的事.

二、集体阅读第一幅至第三幅

1、但是过了段时间，野田怎么了?(不开心了)为什么不开心了?(妈妈忙着照顾弟弟妹妹，不抱田野了，本来田野是笑的，渐渐的變成了不快乐的脸了)

2、小结：田野觉得妈妈有了弟弟妹妹，好似不像从前那样喜欢自己了，妈妈把所有的爱都给了弟弟妹妹，所以野田觉得做哥哥一点儿也不好玩.

三、欣赏故事，理解内容

1、弟弟妹妹一天一天长大了，这一天，妈妈给野田布置了一个小任务，要他帶弟弟妹妹出去玩.你们觉得野田愿意吗?(不愿意)可是妈妈布置的任务又不能不完成.你们看野田是怎么帶弟弟妹妹出去的?(看图)野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹搖搖晃晃地跟在后头.你们猜猜野田帶着弟弟妹妹出去之后会发生什么事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉)

2、是呀，没有弟弟妹妹，妈妈又会喜欢野田了，我也是这么觉得.

3、你们觉得野田会是一个好哥哥吗?今天老师帶来了一个投票板，笑脸表示是一个好哥哥，哭脸表示不是好哥哥，请大家一人一个上来投票吧!(第一次投票)为什么呢?(分别请幼儿说明理由)

4、我们看看野田到底是怎么做的.

中班谈话活动教案2一.目的：乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来

了.

二.活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物.

三.活动过程：

(一)引起兴趣今天早上戴老师妈妈收到一样东西，看看是什么呀?〔一封信〕这是一封寄给托二班宝宝的信.

你们猜猜会是谁寄给我们托二班的信呀?〔幼兒自由说〕是吗?让我们来看一看到底是谁寄来的?

噢，原来是小白兔寄给我們的.

小白兔在信里想告诉我们什么事情呢?让我们一起来看一看.

(二)与宝宝一起看信

(三)〔老师翻信〕你们看见什么了?〔花〕信里有许多漂亮的花.

都有些什么颜色的花呀?(宝宝自由说)宝宝看的真仔细.

老师小结：春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽.

2还有吗?让我们接着看，小兔在信里还告诉我们什么事情?(翻信)你们看见什么?(小草)小草在哪里?

小草都是什么颜色的?

老师小结：春天到了，小草都绿了.

3.x×看见蝴蝶了.蝴蝶在哪里?它在干什么?(蝴蝶在飞)宝宝会学蝴蝶飞吗?我们都来做小蝴蝶飞一飞.

小结：春天到了，小蝴蝶也飞来了.

4.你们还看见谁了?〔小白兔〕小白兔在向我们招手，它在说什么呀?让妈妈来听一听.

春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽.

春天到了，小草都绿了.

春天到了，小蝴蝶也飞来了.

春天到了，春天到了，春天真美丽.

小兔子跟妈妈的话，宝宝都听见了吗?

春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽.

春天到了，小草都绿了.

春天到了，小蝴蝶也飞来了.

春天到了，春天到了，春天真美丽.

5.信看好了，小兔子看见了美丽的春天.那宝宝看到过吗?

我们等一会儿到幼儿园的大草地也去找一找春天，好吗?

活动反思：

春天是一个会聚各种美丽元素的季节，也是万物复苏的季节，在幼儿午间的散步活动中我们会引导幼儿去寻找春天，草地上去发现嫩绿的小草、树上找找小芽、阳光下感受春天气候的变化.同时在晨间谈话中与孩子一起孩子兴致勃勃地谈论着自己在春天里看到的、听到的、闻到的、吃到的、感受到的……以此来加强孩子对春天的感受，丰富孩子的相关经验.

中班谈话活动教案3【活动目标】

1、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征，中班语言教案及反思.2、用语言、动作愉快地表达自己的想象.

3、积极参与认读活动，能与同伴一起阅读.

【活动准备】

1、香蕉假设干.

2、大信封1只，汉字卡.

3、幼儿阅读卡、实物投影仪.

【活动过程】

一、导入活动，产生兴趣.

1、借助神秘的礼包，稳固认读“香蕉”,激发幼儿参与活动的兴趣.

2、引导幼儿说说香蕉的外形特征，出示字卡“弯弯”,引导幼儿在字的结构中发现秘密.

二、设置游戏情景，引发幼儿想象.

师：这香蕉会变戏法呢，你们相信吗?

将香蕉摆成各种造型，请幼儿当小小