教学能力大赛：基于单片机的简易频率计设计与制作(教学设计).pptxVIP

《简易频率计的设计与制作》教学设计

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教学分析教学设计教学过程教学反思内容分析12学情分析34重点难点教学目标重要重视定时/计数器是单片机的重要功能模块，对电子产品装调岗位的起着重要支撑作用。实践性强理实一体必须进行实际的程序设计、调试才能掌握与前后联系紧密课前学习与前面中断和后面串口密切相关

教学分析教学设计教学过程教学反思教师分析已经学习单片机I/O应用、按键、显示技术及中断系统，掌握一定单片机系统装调技能。知识基础技能基础爱好特长喜欢动手，善于使用网络，有着较强的自我表现意愿。内容分析12学情分析34重点难点教学目标

教学分析教学设计教学过程教学反思采用课外学习，夯实基础；团队协作的方式取长补短。基础薄弱差异性大自我管理能力不足任务引导，融入情境；小组讨论，过程考核。内容分析12学情分析34重点难点教学目标教师分析

教学分析教学设计教学过程教学反思PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/知识目标1.掌握定时/计数器的结构、工作方式及应用。能力目标1.能够进行定时/计数器程序设计；2.能够进行频率计电路装配、软硬件设计及调试。素质目标1.培养学生严谨的工作态度，提高安全文明生产意识。2.培养团队合作精神。课程标准、电子产品的装调岗位要求内容分析12学情分析34重点难点教学目标

教学分析教学设计教学过程教学反思定时/计数器的工作原理、组成结构、工作方式及程序设计。重点定时/计数器程序设计与调试。难点团队目标小组合作，克服困难，全力以赴完成频率计的设计任务内容分析12学情分析34重点难点教学目标

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教学分析教学设计教学过程教学反思组织教学课中导学登陆雨课堂，实现自动考勤，开启弹幕互动、消息互动课程二维码放于此处

教学分析教学设计教学过程教学反思1.任务导入课中导学登陆雨课堂，实现自动考勤，开启弹幕互动、消息互动频率计实物提出任务要求:设计一款基于单片机的频率计，实现1Hz—20kHz的方波频率的测量，并且具备6位数码显示功能。师生互动案例展示

教学分析教学设计教学过程教学反思2.任务分析课中导学师生共同研讨测量方法学生讲解频率测量方法直接测频法测周期法等精度测频问题关键:单片机定时/计数器的应用。

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教学分析教学设计教学过程教学反思3.任务资讯课中导学发送在线测试题显示答题结果及时调整教学策略，查缺补漏

教学分析教学设计教学过程教学反思4.计划决策课中导学小组制定计划，提出软硬件方案，并提交教学平台老师批阅学生方案，并集中辅导

教学分析教学设计教学过程教学反思5.任务实施课中导学小组完成装配，程序与调试老师巡查、指导

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